14．（填序號） ①氧氣 ②水 ③二氧化碳  ④氖氣  ⑤汞 ⑥氯化鈉  由分子直接構(gòu)成是①②③由原子直接構(gòu)成的是④⑤由離子直接構(gòu)成的是⑥．

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可．

解答 解：①氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；②水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的；③二氧化碳是由是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
④氖氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氖原子直接構(gòu)成的；⑤汞屬于金屬，是由汞原子直接構(gòu)成的．
⑥氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
故答案為：①②③；④⑤；⑥．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），下列實驗方案不可行的是（　　）
A．CuO（木炭粉）--在空氣中灼燒
B．Cu（Fe）--加入稀鹽酸充分反應后過濾、洗滌
C．CO（CO2）--先通過氫氧化鈉溶液后再通過濃硫酸
D．鹽酸（H2SO4）--加入硝酸鋇溶液充分反應后過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．用來制蠟燭的石蠟是一類含碳、氫元素的化合物，可用通式CmH2m+2表示其組成．在空氣中點燃蠟燭，常因燃燒不完全而產(chǎn)生炭．室內(nèi)有人吸煙后，常有難聞氣味，有人建議，在室內(nèi)點燃一支蠟燭，不久這種氣味可減弱，其原因是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭能將異味吸附掉．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．寫出下列物質(zhì)的化學式：
（1）硫S（2）銀Ag （3）三氧化二鐵Fe2O3（4）高錳酸鉀KMnO4 
（5）氯酸鉀KClO3  （6）過氧化氫H2O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．俄國化學家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．如圖表1為元素周期表的部分示意圖，橫行為“周期”，豎列為“族”請利用下表回答相關問題．

（1）用符號表示：帶兩個單位負電荷的離子O2-或S2-（寫一種），Mg2+的電子排布和Ne原子的電子排布完全相同．
（2）如圖2所示，圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請完成下列問題：
①圖甲方框的橫線上填的是Ca，圖乙方框橫線上的數(shù)字是7；
②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式為CaF2．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

19．有一不純的硝酸銨NH4NO3樣品，經(jīng)測定分析含有氮元素質(zhì)量分數(shù)33.6%，（雜質(zhì)不含氮元素）計算純硝酸銨在樣品中質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．用化學用語填空：
（1）2個氮原子2N；               
（2）硫酸根離子SO42-；
（3）碘酒中的溶劑C2H5OH；             
（4）氫氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列化學反應方程式，并說明反應類型．（填“分解反應”或“化合反應”）
（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反應
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．取Cu-Zn合金10g，將該合金放入燒杯中，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，所加稀硫酸與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關系如圖所示．請計算：
（1）反應產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量為0.2g．
（2）計算合金中銅的質(zhì)量．
（3）計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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