【題目】下列敘述的事實不能用金屬活動性順序解釋的是

A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B．鎂、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

C．鋁合金門窗比鐵制門窗更耐腐蝕

D．鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

【答案】C

【解析】

試題分析：A中銅位于氫的后面，不能與酸反應(yīng)生成氫氣；B中鎂的活動性比鐵強(qiáng)，它與酸反應(yīng)更劇烈；C中是由于鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，能阻止鋁的進(jìn)一步氧化；D、鋅位于銀的前面，能將銀從化合物的溶液中置換出來。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計出如圖所示裝置，并進(jìn)行白磷燃燒實驗．

（1）當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱，溫度計顯示30℃時，打開活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關(guān)閉活塞．錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ．

（2）隨著水溫升高，溫度計顯示45℃時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒．常言道，水火不相容．而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是 ．

（3）本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是 或 （填化學(xué)式）．

（4）請指出該實驗中存在的一個不合理之處 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玻璃儀器內(nèi)壁洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年3月2日，全球首批量產(chǎn)石墨烯手機(jī)在重慶首發(fā)。石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片，用石墨烯與鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是

A．石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng) B．石墨烯在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C．烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 D．烯合金是一種新型材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能通過化合反應(yīng)一步實現(xiàn)的是

A．Mg→MgO B．CaO→Ca（OH）2 C．S→SO2 D．H2→H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“金銀銅鐵錫”俗稱五金．在這五種金屬中，金屬活動性最強(qiáng)的是（ ）

A．金 B．鐵 C．銅 D．銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是

A．丙可能是單質(zhì)

B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將帶火星的木條靠近集氣瓶口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是

A．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C．向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D．某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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同步練習(xí)冊答案