A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合磷酸亞鐵鋰的化學(xué)式進(jìn)行解答即可.
解答 解:鋰元素(Li)、鐵元素(Fe)和磷元素(P)的化合價(jià)分別為+1、+2、+5價(jià),氧元素顯-2價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+(+2)+(+5)+(-2)×x=0,則x=4.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則(化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算化學(xué)式中指定數(shù)字的方法即可正確解答此類題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把霉變大米洗干凈后做飯 | |
B. | 用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品 | |
C. | 用聚氯乙烯作食品包裝袋 | |
D. | 在煲好的骨頭湯中放入適量加碘食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 二氧化碳和氮?dú)?/TD> | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過(guò)氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
D | 氧氣和空氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 被加熱的玻璃容器外壁若有水,加熱前應(yīng)擦干 | |
B. | 加熱燒杯中的溶液時(shí),應(yīng)將燒杯放置在石棉網(wǎng)上 | |
C. | 用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí),先加質(zhì)量較小的砝碼,再依次加質(zhì)量較大的砝碼 | |
D. | 灑在桌子上的酒精燃燒起來(lái),應(yīng)立即用水澆滅 | |
E. | 加熱液體時(shí),應(yīng)不時(shí)地移動(dòng)試管 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該氣體具有助燃性 | B. | 集氣瓶中的氣體是氧氣 | ||
C. | 集氣瓶中的氣體是二氧化碳 | D. | 該氣體密度大于空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有化學(xué)反應(yīng)才能釋放或吸收能量 | |
B. | 蠟燭燃燒時(shí),化學(xué)能只轉(zhuǎn)化成了光能 | |
C. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是分解反應(yīng) | |
D. | 在6%的過(guò)氧化氫水溶液中加入二氧化錳后,化學(xué)反應(yīng)速率增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
成分名稱 | 含量 | 成分名稱 | 含量 | 成分名稱 | 含量 |
水分(克) | 54.7 | 蛋白質(zhì)(克) | 13 | 脂肪(克) | 0.7 |
糖類(克) | 10.2 | 鈉(毫克) | 7700 | 鈣(毫克) | 46 |
鐵(毫克) | 8.6 | 硒(微克) | 2.96 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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