Question

15．如圖是化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計和改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置，請你參與他們的探究活動．回答下列問題：
（1）圖1：該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說明甲烷具有可燃性又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素．寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）圖2實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？不能（填“能”或“不能”），原因是生成的氣體飄到空氣中無法稱量氣體質(zhì)量．
（3）圖3：小亮同學(xué)在燒杯A中加入10mL濃氨水；在燒杯B、C中都加入20mL蒸餾水，并分別滴加3滴酚酞試液于蒸餾水中，得到無色溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起，幾分鐘后，溶液顏色變成紅色的燒杯是B（選填“A”、“B”或者“C”），請你用分子的知識解釋燒杯中溶液變紅的原因A中的氨分子運(yùn)動到B燒杯中溶于水顯堿性．

Answer 1

分析 （1）甲烷在點(diǎn)燃的條件下燃燒生成水和二氧化碳分析解答；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量之和相等．如果天平一直保持平衡，說明反應(yīng)前后質(zhì)量不變．因此有氣體參加或者有氣體生成的反應(yīng)一定要密封，防止氣體出去；沒有氣體的反應(yīng)則不用密封．
（3）根據(jù)濃氨水的揮發(fā)性，以及堿性物質(zhì)能使酚酞變紅的性質(zhì)解答．

解答 解：（1）使用干冷的燒杯只能證明甲烷燃燒生成水，不能證明生成二氧化碳，也不能說明甲烷中含有碳元素；甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式故為：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量之和相等．如果天平一直保持平衡，說明反應(yīng)前后質(zhì)量不變．因此有氣體參加或者有氣體生成的反應(yīng)一定要密封，防止氣體出去；沒有氣體的反應(yīng)則不用密封．圖B不能達(dá)到目的，因?yàn)樘妓徕c和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，生成的二氧化碳?xì)怏w散逸到空氣中去了．
（3）一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起時，濃氨水具有揮發(fā)性，A中的氨分子運(yùn)動到B燒杯中溶于水顯堿性，使B中的溶液變紅．
故答案為：（1）不能；CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（2）B；生成的氣體飄到空氣中無法稱量氣體質(zhì)量；
（3）B；A中的氨分子運(yùn)動到B燒杯中溶于水顯堿性．

點(diǎn)評 本題通過圖示對多個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，既培養(yǎng)學(xué)生的鑒別能力又鞏固學(xué)過的知識，可謂一舉兼得．