【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法中正確的是

A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子

B．原子最外層電子數(shù)決定元素的種類(lèi)

C．氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的化合物

D．分子間有一定間隔，原子間沒(méi)有間隔

【答案】C

【解析】

試題分析：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子；原子最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)；氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的化合物；分子間有一定間隔，原子間也有間隔。故選Ｃ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等

B．在室溫至100℃區(qū)間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反

C．分離含少量KCl的溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法

D．在40℃時(shí)，40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 將生活用水、地表雨水分類(lèi)處理，以減少污染

B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌

C. 工業(yè)用水要經(jīng)過(guò)處理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)才能排放

D. 為保障糧食安全，農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體

C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體

D．紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制氣體。

（1）⑤ 儀器的名稱(chēng)為________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀法制氧氣并用排水法收集，現(xiàn)有鐵架臺(tái)（帶鐵夾），還應(yīng)從上圖中選擇的儀器是________（填數(shù)字序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)課中學(xué)到的發(fā)面知識(shí)和自制松花蛋的方法，在家里給家人蒸饅頭、制作松花蛋。

（1）發(fā)面時(shí)要用到面堿，小蘇打是常用的一種面堿。小蘇打的化學(xué)式為______。

（2）饅頭中富含的主要營(yíng)養(yǎng)素是 _______。

（3）制作松花蛋的過(guò)程包含著多個(gè)化學(xué)反應(yīng)。首要反應(yīng)是生石灰遇水轉(zhuǎn)化為熟石灰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的是

A. 銅 B. 銀 C. 碳酸鈣 D. 鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法能改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是

A. 將硝酸鉀飽和溶液降溫 B. 將硝酸鉀飽和溶液升溫

C. 把氯化鈉的飽和溶液恒溫蒸發(fā) D. 向蔗糖的飽和溶液中再加少量蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(化學(xué)式為CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開(kāi)了探究。

【資 料】生石灰與水發(fā)生的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)

【提出問(wèn)題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么?

【猜想假設(shè)】

猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包干燥劑中不含________。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說(shuō)明這包干燥劑中含有__________。

(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無(wú)其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種方案。

另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于2支試管中，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并完成表中空白。

實(shí)驗(yàn)方案

方案一

方案二

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，則溶液的PH______7 (填“﹤”“﹥” 或“﹦”)

澄清溶液變渾濁

寫(xiě)出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想___________成立。

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