【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)30℃時(shí)向兩個(gè)都盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是_____溶液填“A”或“B”。
(2)將的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至,析出固體的質(zhì)量大小是A_____填“”,“”,“”或“無法判斷”。
(3)將、B、C飽和溶液降溫至,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_____。
(4)A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量B物質(zhì),通過_____方法可以提純其中的A物質(zhì)。
【答案】A 無法判斷 冷卻熱飽和溶液
【解析】
解:由溶解度曲線可知,時(shí),A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度,即時(shí)100g水中溶解的A物質(zhì)多,由溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是A;
題目中不知AB飽和溶液的質(zhì)量,所以無法比較析出固體的質(zhì)量大小;
時(shí),A物質(zhì)的溶解度是50g,B物質(zhì)的溶解度是30g,C物質(zhì)的溶解度最小,降低溫度至,AB析出溶質(zhì),C變?yōu)椴伙柡腿芤;觀察溶解度曲線可知:時(shí)的溶解度大小是,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是;
由溶解度曲線可知:A的溶解度隨溫度的變化比較大,B的溶解度隨溫度的變化比較小,所以可用冷卻熱飽和溶液的方法提純其中的A物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求作答:
(1)鋇元素_______
(2)2H表示___________
(3)a個(gè)氫氧根離子_________
(4)S2-中右上角數(shù)字2的含義______
(5)保持氬氣化學(xué)性質(zhì)的微粒____
(6)Cl的意義______,
(7)地殼中含量居第二位的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖______
(8)食鹽水的溶質(zhì)是_______(寫化學(xué)符號(hào))
(9)醫(yī)用酒精的溶劑是_____(寫化學(xué)符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、CuCl2、FeCl3、MgCl2、BaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
⑴氣體C的化學(xué)式為__________,氣體F的水溶液呈__________(填酸性、中性、堿性之一)
⑵沉淀B中一定含有的物質(zhì)的化學(xué)式為_______________
⑶溶液E中,一定存在的溶質(zhì)的陽離子是__________________(寫離子符號(hào))
⑷溶液H中,最多可以含有____________種溶質(zhì)(填寫數(shù)字)
⑸寫出生成沉淀G的化學(xué)方程式______________
⑹在混合物A里,上述五鐘物質(zhì)當(dāng)中肯定不存在的物質(zhì)是___(寫化學(xué)式),你的理由是___
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將暗紫色固體A加熱得到固體B和C,同時(shí)得到無色氣體D。把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃。把C加入到另一種白色固體E中,混合加熱又能得到D,并得白色固體F。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A、__________D、_____________E、_____________。
(2)寫出加熱A的符號(hào)表達(dá)式:________________;反應(yīng)基本類型為______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集D的方法有________________理由是_______________(任選一種方法)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.若100g食鹽溶液中又溶解了15g食鹽,則該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
B.在溶解食鹽的過程中用玻璃棒不斷的攪拌,目的是為了增加氯化鈉的溶解度
C.任何飽和溶液升溫后都會(huì)變成不飽和溶液
D.植物油可以溶解在汽油中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)或圖示表示:
(1)構(gòu)成氯化鈉的微粒是_____和_____;
(2)碳酸鈉_____;
(3)氬氣_____;
(4)4個(gè)硫酸根_____;
(5)鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____;
(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_____;
(7)鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,按要求回答下面問題:
(1)2個(gè)氯原子_____;
(2)3個(gè)一氧化氮分子_____;
(3)2個(gè)碳酸根離子_____;
(4)硫酸鋁_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
(1)請(qǐng)你推斷出下列化學(xué)式A________ 、D________ 、E________ 。
(2)寫出反應(yīng)②的文字表達(dá)式,并指出基本反應(yīng)類型:_______,屬于________反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們從一水溝中取了一些濁水,請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn),并完成相關(guān)問題。
(1)向這些濁水中加入凈水劑,并用玻璃棒攪拌,使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質(zhì)可作凈水劑的是 ___________(填序號(hào))。
A食鹽 B高錳酸鉀 C明礬 D肥皂水
(2)按如下圖甲所示的方法操作。儀器A的作用______________,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)儀器 D 中的液體呈渾濁,你猜想其中的原因可能是 _______________(填一種)。
(3)實(shí)驗(yàn)改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水,下列描述一定正確的是(______)
A是氧化物 B是硬水 C是軟水 D是混合物
(4)如果這杯澄清的水有點(diǎn)顏色,使用如圖乙所示的凈水裝置,能除去水的顏色的物質(zhì)主要是_____________主要是利用它的____________性。
(5)取少量經(jīng)過凈水器出來的水,向其中加入一些肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有泡沫,且有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是___________________。
(6)用如圖丙所示裝置對(duì)經(jīng)凈水器出來的水進(jìn)行處理,該操作的名稱是 ___________。實(shí)驗(yàn)時(shí)圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片,其作用是___________。
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