【題目】水是生命的源泉，“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)，同時水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請你回答下面有關(guān)問題。

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑，其中鐵元素的化合價為_________。

（2）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________，在如圖所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為____________。

（3）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

其中①對應(yīng)的作用是_________（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是_________。

A 殺菌消毒 B 吸附雜質(zhì) C 沉淀過濾 D 蒸餾

【答案】+6 2H2O 2H2↑+O2↑ 1: 2 B A

【解析】

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鈉元素+1價，氧元素為-2價，化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，設(shè)鐵元素化合價為x，則1×2+x+（-2）×4=0，x=+6。

（2）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O 2H2↑+O2↑；

圖1裝置中，甲管與電源正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，乙管與負極相連，產(chǎn)生的氫氣，兩管氣體的體積之比為1：2；

（3）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附色素和異味，具有吸附性，故選B；

紫外燈管照射可殺菌消毒，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖表示鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的PH變化圖，

（1）鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________

（2）上圖表示將______________加入__________中。

（3）_______點表示兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。

（4）c點溶液中的溶質(zhì)是________向該溶液中滴加紫色石蕊，溶液呈________色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用．結(jié)合圖中信息，下列敘述正確的是

A.錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子，一個錳原子的質(zhì)量是54.94g

B.錳原子核外有4個電子層，其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子決定

C.MnO2屬于氧化物，在H2O2分解制O2的實驗中做催化劑

D.KMnO4為紫黑色固體，易溶于水、汽油等溶劑，形成紫紅色溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”是指生活作息時，盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量。

（1）生活中的能量大部分來自于化石燃料的燃燒�；剂习�、和天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為______。

（2）隨著科技的進步，能源將得到更充分的利用。例如，利用照明燈、人體散發(fā)的熱量等生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍（Bi2Te3）/纖維素復(fù)合熱點薄膜電池”，能充分貼合人體體表，實現(xiàn)利用體表散熱為藍牙耳機、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。

下列說法正確的是______（填序號）。

A．能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型

B．科技進步會促進能源的利用

C．石油和太陽能屬于可再生能源

D．生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯（其化學(xué)式為C15H10N2O2）。請回答下列有關(guān)問題：

（1）二甲苯烷二異氰酸酯由________種元素組成。

（2）二甲苯烷二異氰酸酯的相對分子質(zhì)量為____________。

（3）500 g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為____________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①__________；②__________；

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用______（填字母標(biāo)號，下同）作發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達式_____________________，其中二氧化錳的作用是____________，若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填編號），寫出其反應(yīng)的文字表達式___________________________；請寫出該裝置中的一處錯誤___________________；

（4）如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_______________________________；

（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______（填“a”或 “b”）進入F中；

（6）實驗室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用_______（填標(biāo)號，下同），收集裝置選用_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、D、E、F分別屬于五種不同類別中的一種，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，D可以用于制取洗滌劑。（圖中用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請回答下列問題。

（1）分別寫出D、F物質(zhì)的化學(xué)式: D_____，F_____。

（2）圖中還有一個初中常見的轉(zhuǎn)化關(guān)系沒有標(biāo)出來，請寫出此轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）請寫出所標(biāo)儀器的名稱：①______②______；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選擇發(fā)生裝置和收集裝置為______填序號,下同；試管口塞棉花的目的是______,其反應(yīng)的符號表達式為______；

（3）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為______填序號；

（4）如果選擇圖F收集氧氣,A裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與______相連。

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