20．空氣、水都是寶貴的自然資源，以下關于空氣和水的敘述中正確的是（　　）
A．隨意丟棄塑料袋會造成白色污染B．氧氣約占空氣體積的78%
C．廢水無色透明就可以直接排放D．淡水資源取之不盡

分析 A、根據(jù)不可降解的廢舊塑料袋會造成“白色污染”進行解答；
B、氧氣約占空氣體積的21%；
C、廢水中的雜質有難溶的和可溶的，不能直接排放；
D、淡水資源有限．

解答 解：A、廢舊塑料袋不可降解，會造成“白色污染”，故正確；
B、氧氣約占空氣體積的21%，氮氣約占空氣體積的78%，故錯誤；
C、廢水中的雜質有難溶的和可溶的，無色透明的廢水還可能溶有有毒有害的物質，需要檢測是否達到排放標準，故錯誤；
D、淡水資源有限，不是取之不盡，故錯誤．
故選A．

點評 此題相關生活及生產，利用這些物質的有關用途結合題目的要求可解決此題，屬基礎性知識考查題的范疇．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．實驗室用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣，不會用到的裝置是（已知濃硫酸時常見的干燥劑）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：
溫度/℃
 		020406080100
溶解度/g
 		氯化鈉35.7
 		36.0
 		37.3
 		38.4
 		39.839.8
 
硝酸鉀 13.3
 		31.6
 		63.9
 		110
 		169246
（1）40℃時，氯化鈉的溶解度是37.3g．
（2）20℃時，稱取31.6g硝酸鉀固體加入盛有100g水的燒杯中，充分溶解形成的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；稱取31.6g硝酸鉀固體時，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右，接下來的操作是加硝酸鉀固體．
（3）當硝酸鉀中混有少量氯化鈉時，提純硝酸鉀所采用的方法為降溫結晶．
（4）將等質量硝酸鉀的飽和溶液和氯經(jīng)鈉的飽和溶液從60℃降溫到20℃，對所得溶液的敘述正確的是AC（填字母）
A．都是飽和溶液B．溶劑質量；硝酸鉀＞氯化鈉C．溶液質量：硝酸鉀＜氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．“煤的氣化”是指將煤轉化為氣體燃料-水煤氣，有關反應的微觀本質如圖所示：下列有關該反應的說法錯誤的是（　�。�
A．煤是不可再生能源B．該反應屬于置換反應
C．圖中只有一種氧化物D．反應中乙、丙的質量比是9：14

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．A、B、C、D、E均為初中化學常見的純凈物，它們分別屬于不同類別，C是胃酸的主要成分，A、B中含有相同金屬元素，E的溶液pH＞7，它們之間的轉化關系如圖所示．圖中“-”表示相連的物質之間可以發(fā)生化學反應，“→”表示由某物質可轉化為另一種物質．（部分反應物、生成物及反應條件已略去）
請回答下列問題：
（1）A的化學式是Fe2O3．
（2）B與C反應的化學方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，反應的現(xiàn)象是有氣泡產生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．
（3）E→D反應的化學方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）C與E反應的微觀本質是CO32-+2H+=H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的變化過程中放出熱量的是（　�。�
A．
屋檐上的冰凌正在消融		B．
氫氣的燃燒
C．
將食鹽放入水中		D．
干冰變小

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室常用如圖所示的實驗裝置制取氣體．請根據(jù)圖示回答有關問題：
（1）寫出編號②所指儀器的名稱：錐形瓶；
（2）C裝置中有一處明顯的錯誤，請加以改正：長頸漏斗的下端應該在液面以下；
（3）用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗：
欲制取CO2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止；收集CO2時應選擇D裝置（請在D、E、F裝置中選填字母序號）；檢驗CO2氣體集滿的方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；
欲干燥CO2氣體，應將該氣體通過G裝置，這時G中應加入的藥品是（請選填下列選項的序號）D．
A．CaO         B．Ca（OH）2       C．NaOH          D．濃H2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．做飯時經(jīng)常使用天然氣作為燃料，天然氣屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，天然氣燃燒時，是將化學能轉化為內能能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于有機化合物的說法完全正確的是（　�。�
A．有機化合物都不能溶于水B．含有碳元素的物質
C．只有在生物體內才能合成的物質D．有機物都是含有碳元素的化合物

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