4．生活中，下列物質的用途與化學性質無關的是（　�。�
A．用氮氣保存食品B．用擦酒精的方法給發(fā)熱病人降溫
C．用焦炭冶煉金屬D．用小蘇打蒸饅頭

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、用氮氣保存食品，是利用了氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質，故選項錯誤．
B、用擦酒精的方法給發(fā)熱病人降溫，是利用了酒精揮發(fā)吸熱的性質，不需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項正確．
C、用焦炭冶煉金屬，是利用了焦炭的還原性，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
D、用小蘇打蒸饅頭，主要是利用了小蘇打受熱分解的性質，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖是一種防霾新產品--鼻用空氣凈化器，它的填充物是硅膠，硅膠殼表示為mSiO2•nH2O．
（1）塑料屬于合成（填“天然”或“合成”）材料．
（2）SiO2屬于氧化物Si的化合價為+4．
（3）硅膠的結構疏松多孔，對PM2.5的吸收率達99%，說明其具有吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質中，肯定是純凈物的（　　）
A．木炭B．只含有一種元素的物質
C．金剛石D．鉛筆芯

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質中，屬于有機高分子的是（　�。�
A．氨基酸B．維生素C．纖維素D．植物油

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉化．請回答以下問題：
（1）如圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號填空，產生氧氣的有③⑥．

（2）鐵生銹、動植物的呼吸是（填“是”或“不是”）緩慢氧化．
（3）2012年2月，國務院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的④（填序號）．
①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物
（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是a（填字母）．
a、戴口罩　　   b、禁止焚燒秸稈　　　　　c、植樹造林
（5）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．如，控制溫度在-183℃時，可將空氣中氮氣（N2）與氧氣（O2）分離．根據(jù)下表中物質的沸點判斷，要將產物氨氣（NH3）與N2、氫氣（H2）分離開來，最適宜的溫度應該控制在-33.35℃．
物質H2N2O2NH3
沸點-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃
工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于物理（填“物理”或“化學”）變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗方案中不合理的是（　　）
A．熱固性塑料和熱塑性塑料-加熱，觀察外形變化
B．用一氧化碳還原氧化鐵留下的黑色物質可用稀鹽酸浸泡除去
C．不用其它試劑就能鑒別出硫酸、氯化鐵、氫氧化鋇、氯化鉀和氯化鋇
D．為檢驗敞口放置在空氣中的燒堿溶液是否完全變質可先用稀鹽酸再用氯化鈣溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．每年4月22日是世界地球日（World Earth Day），今年的主題是“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式--促進生態(tài)文明，共建美麗中國”．下列說法正確的是（　�。�
A．PM2.5是可吸入顆粒物，其直徑比分子小
B．空氣質量級別值越大，空氣質量越好
C．“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D．垃圾是放錯位置的資源

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．實驗室中的藥品常按物質的性質、類別等不同而有規(guī)律地放置．在做“酸的性質”實驗時，實驗桌上部分藥品的擺放如圖．某同學取用Na2CO3溶液后把它放回位置最好在（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．已知鈉、鉀等金屬在常溫下可與水發(fā)生劇烈反應生成氫氣，如金屬鈉與水的反應方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，據(jù)此判斷下列說法中不正確的是（　�。�
A．鈉的化學性質比鐵活潑B．該反應的基本類型為置換反應
C．反應后的溶液顯堿性D．參加反應的鈉與水的質量比為1：1

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