（5分）下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系（部分反應物、生成物未列出，每步反應均完全），其中A是一種建筑材料的主要成分，B是一種黑色粉末，C是氣體，E為藍色溶液，X的俗名叫純堿。試回答下列有關問題：

（1）寫出有關物質(zhì)的化學式：A：       ；C：      ；X：         。
（2）D的用途           （寫一種）。
（3）寫出G + E → H的化學方程式：                                    。

（1）A：CaCO3   C：CO2    X：Na2CO3  （2）干燥劑或建筑材料
（3）CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4

解析試題分析：此題屬于框圖推斷題，解題時，找到題目中的“題眼”，即抓住特征現(xiàn)象，比如:特征顏色、特征離子的顏色，常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)換等，然后順藤摸瓜，逐一推斷出來，此題突破口在：A是一種建筑材料的主要成分，且在高溫的時候發(fā)生分解反應，所以A是CaCO3，C是氣體，所以是CO2，X的俗名叫純堿，即碳酸鈉
（1）有關物質(zhì)的化學式：A：CaCO3   C：CO2    X：Na2CO3
（2）D是碳酸鈣高溫分解的產(chǎn)物之一，氧化鈣，所以用途是干燥劑或建筑材料
（3）E為藍色溶液，又是B和稀硫酸反應生成的，所以為硫酸銅溶液，而G是氫氧化鈣和碳酸鈉反應得到的NaOH，所以兩者反應的方程式為：CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4
考點：框圖推斷題

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度，于是他對所得的溶液的酸堿性進行了探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈       性，還可能呈       性。
【實驗驗證】

實 驗 操 作
實 驗 現(xiàn) 象
結(jié) 論
用試管取該溶液1 mL～2 mL，
滴入1滴～2滴無色酚酞試液，
振蕩
無色酚酞試液變     
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色
溶液呈   
 
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是     (填寫微粒符號)，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入     溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學反應的方程式為                                             。
(2)若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到                           ，
則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為             ；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

(12分)如圖所示，A、B、C、D分別為下列物質(zhì)中的某一種：二氧化碳、火堿、
熟石灰和硫酸銅，圖中直線相連的兩種物質(zhì)或其溶液能相互發(fā)生反應。

（1）熟石灰的一種用途：                  ，它可由生石灰與水反應制取
                            （用化學方程式表示）；
（2）火堿固體可作干燥劑，它不能干燥的氣體是             ；
A．O2 　　　B．SO2　　 C．H2　　　 D．CO
　（３）澄清石灰水與硫酸銅溶液反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　；
（4）若D為二氧化碳，則A一定是        。從物質(zhì)的分類看，若A可以用其他類別的物質(zhì)替換，則可以替換A的一種物質(zhì)是          。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

某白色固體由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三種物質(zhì)組成，為確定其成分，相關實驗及現(xiàn)象如下（微溶性物質(zhì)按可溶處理）：

綜合分析上述實驗，回答下列問題：
（1）原白色固體中一定沒有的物質(zhì)是　                   ；
（2）無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是　                        　；
（3）原白色固體中只有一種物質(zhì)沒有確定其是否存在，要確定其是否存在，還需補充的實驗是　   　．

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

(4分)下圖中的A～K分別代表初中化學中的常見物質(zhì)。已知：G的濃溶液能使小木棍變黑，E、J為金屬單質(zhì)，K為藍色不溶物，圖中部分反應物或生成物及反應條件未標出。

請回答下列問題：
（1）G的化學式為　     ，K的化學式為　       。
（2）寫出 J與I反應的化學方程式： 　                   ；

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（3分）地球上總儲水量很大，但淡水很少，海水中溶解了很多物質(zhì)，又苦又咸，除了含H2O外，還含有大量的Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42- 等。以海水為原料提取食鹽的工藝流程如下：

（1）圖中①是          池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）。
（2）根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中不正確的是         。
A． 得到的粗鹽是純凈的氯化鈉
B． 在①中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少
C． 在①中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
D． 海水進入貯水池，海水的成分基本不變
（3）根據(jù)上述及工藝流程圖，母液中所含的離子有         。
A． Ca2+、Mg2+、SO42-等            B． Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-、H2O等
C． Ca2+、Mg2+、SO42-、H2O等      D． Na+ 、Ca2+、Cl-、Mg2+、SO42-等

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，C是常用建筑材料的主要成份，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是黑色固體單質(zhì)，D、F是氣體且含有相同的組成元素，它們的轉(zhuǎn)化關系如下圖。請回答：

（1）固態(tài)D的俗稱：       。
（2）寫出下列變化的化學方程式：
E → F ：                        ；屬于       反應（填基本反應類型）。
B → A ：                         ；此反應      （填“放熱”或“吸熱”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

如下圖所示，A～H是初中化學常見的物質(zhì), A和B可發(fā)生中和反應，C為生活中最常見的液體，F(xiàn)可供給呼吸，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)。

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）B的俗名為             ；D物質(zhì)的類別是         。
（2）H的化學式為            ；反應④的反應條件       。
（3）反應②的化學方程式為                。
（4）H與E在加熱條件下反應的化學方程式               。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

歸納總結(jié)是學習化學的重要方法，小明同學用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。

(1)為了驗證反應①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成_____色。
(2)依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學方程式為：__________________________。
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生，用化學方程式表示為：_______________________；從該圖可以看出，反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有____________________。

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