【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝盆,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______、b______。
(2)實(shí)驗(yàn)室可加熱KMnO4固體制取O2 :
①請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
②如A所示,加熱一段時(shí)間后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管口未放置棉花團(tuán),應(yīng)采取的正確操作:______,再組裝好儀器繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,應(yīng)選用的裝置是______(填字母)。
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C裝置制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
請(qǐng)計(jì)算:
①CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是______;
②現(xiàn)需收集4 瓶(每瓶0.125L) CO2氣體(實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為2g· L-1),其質(zhì)量是____g;
③收集上述CO2至少需要大理石(含CaCO38O%)的質(zhì)量是______g (精確到0.1g)。
【答案】(1)試管集氣瓶;(2)①2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑
② 將導(dǎo)管移出水面,熄滅酒情燈,待裝置冷卻后,拔開膠塞,在試管口放置棉花團(tuán)(其他合理答案均可)
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+ H2↑, B
(4)①44 ② 1 ③ 2.8 (或2.9,其他合理答案均可)
【解析】(1)試管集氣瓶;(2)①高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑;② 將導(dǎo)管移出水面,熄滅酒情燈,反之易導(dǎo)致水倒流入試管內(nèi),使試管炸裂;待裝置冷卻后,拔開膠塞,在試管口放置棉花團(tuán),防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管。(3)鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+ H2↑, 選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為A,固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為BC。選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應(yīng),氣體在水中的溶解性。氫氣的密度比空氣的小,可以用向下排空氣法收集,氫氣難溶于水可以用排水法收集。應(yīng)選用的裝置是B;(4)①①相對(duì)分子質(zhì)量=(相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù))之和,CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是44 ②4瓶(每瓶0.125L) CO2氣體(實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為2g· L-1),其質(zhì)量是0.125L×2g L-1×4=1g③ 設(shè)制取1g二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為x;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
X 1g
100/x=44/1g x= 至少需要大理石(含CaCO38O%)的質(zhì)量是: ÷80%≈2.84g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“細(xì)菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使 黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸,并能為CO2和H2O合成有機(jī)物提供能量.流程如圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)①化學(xué)方程式:4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO4)3+2H2SO4,X為H2O2
B.整個(gè)流程提高了能量的利用率
C.圖中有機(jī)物一定不含氧元素
D.氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)①中起催化作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液說法正確的是
A.溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物 B.形成溶液的溶質(zhì)都是固體
C.所有飽和溶液都比不飽和溶液要濃 D.溶液的體積等于溶質(zhì)的體積與溶劑的體積之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是
A.硝酸鎂——MgNO3 B.1個(gè)二氧化硫分子——SO2
C.3個(gè)氧原子——O3 D.銨根——NH3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下列方法配制的溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的是
A.稱取5.0g氯化鉀,溶解在95mL水中,充分?jǐn)嚢?/span>
B.稱取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分?jǐn)嚢?/span>
C.量取5.OmL濃鹽酸,倒入95mL水中,充分?jǐn)嚢?/span>
D.稱取5.0g二氧化錳,放入95mL水中,充分?jǐn)嚢?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液的知識(shí)在生產(chǎn)、生活、科研中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)生活中常用___________區(qū)分硬水和軟水。
(2)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了5mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是____mL。
(3)愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。你認(rèn)為下列做法會(huì)造成水污染的是_____。
A.生活污水直接排放 B.農(nóng)業(yè)上過量的施用農(nóng)藥和化肥
C.工業(yè)廢水直接排放 D.生活上不用含磷洗衣粉
E.不間斷放水洗衣服 F.自來水生產(chǎn)過程中使用活性炭
(4)下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
① t1℃時(shí),將15g A物質(zhì)放入到50g水中,充分?jǐn)嚢?/span>,所得溶液的質(zhì)量是___ g。
② t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫到t1℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_______。
③ 從混有少量B物質(zhì)的A溶液中提純A物質(zhì)的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A.原子構(gòu)成分子,物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B.同種原子可能構(gòu)成不同的分子
C.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 D.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí)。應(yīng)選用的裝置是____________
(填字母) 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(3)將右側(cè)E和F裝置連接,可以測(cè)量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn),請(qǐng)寫出其中一位科學(xué)家的名字:_________。
(2)學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物。
根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
①它們屬于同種元素的是______(填序號(hào),下同)。
②圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是______(選填①或②或③)。
(3)原子序數(shù)為12的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填“得”或“失”),形成離子符號(hào)是_______。該元素在化合物中的化合價(jià)為_____價(jià),該元素和原子序數(shù)為9的元素組成的化合物是________(填化學(xué)式)。
(4)探究金屬鈉與水反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣體生成,收集氣體并點(diǎn)燃,有明顯爆鳴聲,向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試劑,溶液呈紅色。由此推斷,鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;由以上信息,你對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)__________。
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