理論知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

(1)生活中可以用_____來(lái)區(qū)別硬水和軟水。

(2)錳鋼比組成它的純金屬硬度_____，可用于制作鋼軌。

(3)活性炭由于具有很強(qiáng)的_____，可以清除冰箱內(nèi)的異味。

(4)用來(lái)制作食品保鮮膜的材料是_____ (填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。

(5)用下列物質(zhì)除去油污時(shí)，利用乳化作用的是_____ (填序號(hào))。

A．汽油 B．洗潔精 C．氫氧化鈉溶液

肥皂水大吸附性聚乙烯B 【解析】 (1)區(qū)別硬水和軟水的簡(jiǎn)單方法加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，不會(huì)產(chǎn)生或產(chǎn)生泡沫較少的是硬水； (2)合金的硬度一般比組成合金的各成分硬度高，錳鋼是一種鐵合金，硬度比鐵大，可用于制作鋼軌； (3)活性炭具有很強(qiáng)的吸附性，可以吸附色素和異味，可以用活性炭清除冰箱內(nèi)的異味； (4)聚乙烯塑料無(wú)毒，而聚氯乙烯塑料受熱會(huì)釋放出有毒的氯化氫氣...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇心，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究。

（提出問(wèn)題）這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

（實(shí)驗(yàn)探究）(1)取部分該干燥劑于試管中，加水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包干燥劑不含__________。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說(shuō)明這包干燥劑中含有__________。

(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無(wú)其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。

實(shí)驗(yàn)方案

方案一

方案二

方案三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液由無(wú)色變紅色

澄清溶液變渾濁

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

寫出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想__________成立。

（拓展遷移）(5)小組同學(xué)反思了生石灰干燥變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)該注意__________。(寫一條即可)

CaOCaCO3Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O四密封保存 【解析】 實(shí)驗(yàn)探究：(1)加水沒(méi)有發(fā)熱現(xiàn)象，根據(jù)氧化鈣（生石灰）溶于水放熱的特性可以判斷一定沒(méi)有生石灰存在； (2)由于碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，加入足量的酸有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明該干燥劑中一定含有 CaCO3，但不能判斷是否一定還有氫氧化鈣，因Ca（OH）2遇到酸不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，所以不能判定一定含有...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)（上冊(cè)） 第4單元自然界的水單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是

A. +2 B. +3 C. +4 D. +6

D 【解析】 試題在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列對(duì)空氣的敘述正確的是 （ ）

A. 按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，含氧氣21%，含其它氣體及雜質(zhì)1%

B. 空氣是成分不變的氣體

C. 空氣是一種重要的自然資源

D. 空氣被壓縮時(shí)體積變小是化學(xué)變化

C 【解析】 A、按體積計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，含氧氣21%，含其它氣體及雜質(zhì)1%，故A錯(cuò)；B、空氣的成分是比較固定的，不能說(shuō)不變，故B錯(cuò)；C、空氣屬于重要的自然資源，故C正確；D、空氣被壓縮時(shí)體積變小，是物理變化，故D錯(cuò)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十二單元測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一：該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)開________________________。

小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO_____________________________。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

【得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有_________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（2）由實(shí)驗(yàn)②____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是______________________。

探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。

向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說(shuō)明溶液顯_________性。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變），反應(yīng)物中不含氮元素。有毒。 （1）二氧化碳；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。 （2）不能；若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過(guò)少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃。酸。 【解析】【猜想與假設(shè)】根據(jù)圖示維C泡騰片的成分可知，其中含有C、H、O、Na等元素，不含N元素。結(jié)合在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。可進(jìn)行解答。 一氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十二單元測(cè)試卷 題型：單選題

根據(jù)下表中幾種有機(jī)物化學(xué)式和名稱的排列規(guī)律，X和Y應(yīng)分別為( )

化學(xué)式

CH4

C2H4

C3H8

C4H8

C5H12

C6H12

X

C8H16

名稱

甲烷

乙烯

丙烷

Y

戊烷

己烯

庚烷

辛烯

A. C7H16　丁烷 B. C7H14　丁烯 C. C7H16　丁烯 D. C7H14　丁烷

C 【解析】 由題中的規(guī)律可知，Y是丁稀，X是庚烷，由圖中的規(guī)律可知，烷類的通式為CnH2n+2，故庚烷的化學(xué)式為C7H16，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十二單元測(cè)試卷 題型：單選題

在①糖類；②油脂；③蛋白質(zhì)；④維生素；⑤纖維素；⑥無(wú)機(jī)鹽；⑦水；⑧二氧化碳中，屬于人體必需營(yíng)養(yǎng)素的有( )

A. ①②③④⑥⑦ B. ①②③⑥⑦ C. ①②③④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

A 【解析】 試題人體需要六大營(yíng)養(yǎng)素：糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水故選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于下列四種粒子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )

A. 以上四種粒子分屬于三種元素

B. 上述粒子中有二個(gè)是離子，二個(gè)是原子

C. 粒子Y若得到一個(gè)電子就可以變成原子

D. 果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物，則化學(xué)式應(yīng)為Y2X

D 【解析】 表示同一種元素的粒子，是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類粒子，以上4種微粒中微粒的質(zhì)子數(shù)分別是8、11、10，屬于三種元素，故A正確；由四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，X、Y的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不相等，是離子；M、N微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等，是原子．所以有2種離子，兩種原子，故B正確；粒子Y若得到一個(gè)電子則核外電子數(shù)是11，與質(zhì)子數(shù)相等，屬于原子，故C正確；X是8號(hào)元素氧元素，該微粒...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是

鑒別物質(zhì)
 

實(shí)驗(yàn)方法
 

A. 過(guò)氧化氫和蒸餾水
 

分別加入MnO2，看是否有氣泡
 

B. 鎂和鋅
 

分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
 

C、二氧化碳、氧氣和空氣
 

將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
 

D. 活性炭和氧化銅
 

分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
 

B 【解析】 A、過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳會(huì)生成氧氣而出現(xiàn)氣泡，蒸餾水中二氧化錳沒(méi)有明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故A正確； B、鋅和鎂加入稀鹽酸中都會(huì)出現(xiàn)氣泡，不能鑒別，故B錯(cuò)誤； C、燃著木條在二氧化碳中熄滅，在氧氣中燃燒更旺，在空氣中現(xiàn)象不變，可以鑒別，故C正確； D、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，投入二氧化氮的集氣瓶中，紅棕色會(huì)褪去，氧化銅不具有該性質(zhì)，可以鑒...

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