2．下列化學(xué)實驗操作或?qū)嶒灧桨刚_的是（　�。�
A．用稀鹽酸洗滌試管內(nèi)壁的油污
B．測定某溶液pH值時，把pH試紙浸入該溶液中，取出后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
C．稱取少量氫氧化鈉固體時，固體放在已知質(zhì)量的小燒杯中再放在天平托盤上稱量
D．稀釋濃硫酸時，把水沿?zé)诼⑷胧饬蛩岬臒胁⒉粩鄶嚢?/td>

分析 實驗方案或操作是為了達(dá)到一定的實驗?zāi)康模跃鸵鶕?jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律來驗證設(shè)計的實驗方案和操作是否合理．

解答 解：A、用稀鹽酸洗滌試管內(nèi)壁的油污，不正確，油污能與堿溶液反應(yīng)，故應(yīng)該用堿溶液洗滌試管內(nèi)壁的油污，故不正確；
B、把pH試紙直接浸入待測液中來測定溶液的pH，會污染原試劑．故不正確；
C、氫氧化鈉固體有強(qiáng)烈的腐蝕性要放在玻璃器皿中稱量，故正確；
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；否則容易造成液滴飛濺，故不正確；
故選項為：C．

點評 本題主要考查了與實驗有關(guān)的內(nèi)容，實驗操作要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來設(shè)計，這樣才能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．生活中可用小蘇打（NaHCO3）治療胃酸過多，其反應(yīng)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有水生成．
（2）某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現(xiàn)象．取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體．
以下是探究白色固體成分的實驗，已知CaCl2溶液呈中性．請?zhí)顚懕恚?br />
實驗操作測定結(jié)果白色固體成分
用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是用潔凈玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較． pH＞7
CaCl2
實驗反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
將顆粒大小相同質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
B．
向一定量的稀硫酸中不斷加入鋅粒
C．
用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣，生成氣體質(zhì)量的變化
D．
加熱高錳酸鉀制氧氣，生成二氧化錳質(zhì)量的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向如表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量，反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，不能用如圖曲線表示的是（　�。�
甲乙
AHNO3和Mg（ NO3）2的混合溶液KOH溶液
BAg-Zn合金稀H2SO4
C久置空氣中的鋁片稀鹽酸
D含有Na2CO3的NaOH溶液稀HNO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的．小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行探究．
（1）小于對氣體的成分進(jìn)行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2，他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用如圖實驗裝置進(jìn)行驗證，裝置a中盛放的試劑是無水硫酸銅．
（2）小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
猜測①：可能是醋酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的；
猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對以上猜測，小于設(shè)計了以下實驗：
 實驗步驟實驗現(xiàn)象
實驗1 
取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加入少量醋酸使之充分反應(yīng)，并把生的氣體通入澄清石灰水 		 
有氣泡產(chǎn)生，石灰水變渾濁 
實驗2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁
實驗結(jié)論：猜想①、②都正確．
（3）實驗2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請用物理、化學(xué)方法各1種進(jìn)行鑒別．
①物理方法：各取少量溶于水放熱的是氫氧化鈉．
②化學(xué)方法：加入氯化鈣有沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示實驗基本操作不正確的是（　�。�
A．
給盛有液體的試管加熱		B．
向試管中加入液體
C．
   聞藥品氣味		D．
  量取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某混合氣體中可能含有H2、CO、CO2中的幾種，現(xiàn)將此氣體分別通過A、B、C裝置，A裝置中的粉末變紅色，B裝置中的粉末變藍(lán)色，C裝置中燒杯的內(nèi)壁變白色渾濁，下列判斷不正確的是（　�。�
A．可能是H2和COB．可能是CO和CO2
C．可能是H2、CO和CO2D．可能是H2和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．甲、乙、丙、丁分別是酚酞試液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種，若用四個圓表示四種溶液，兩圓相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象，如圖所示，請回答：
（1）乙是酚酞試液．
（2）丙和丁的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）能用來檢驗二氧化碳?xì)怏w的是甲（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）

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