【題目】小明在做鹽酸中和氫氧化鈉的實驗時,實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,導致無法判斷中和反應進行的程度,于是小明對反應后溶液的酸堿性進行了探究。

【探究目的】確定反應后溶液的酸堿性

【猜想與假設】反應后溶液①呈堿性,②呈_____________,③呈______________。

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論與解釋

無色酚酞溶液液呈_______色;

溶液呈堿性,是因為溶液中含有大量____________(填微粒符號)

無色酚酞溶液不變色

溶液呈__________;

【繼續(xù)驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論與解釋

粉末部分或全部消失,溶液變?yōu)辄S色;

溶液呈_____性,反應的化學方程式是___________

________________________

溶液呈_______;

【答案】 酸性 中性 OH 酸性或中性 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 粉末不消失或無明顯現(xiàn)象 中性

【解析】本題考查了酸的化學性質、中和反應的反應原理、化學方程式的書寫方法。

猜想與假設:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,可能恰好完全反應,也可能是稀鹽酸有剩余,也可能是氫氧化鈉有剩余,可假設可能呈酸性后中性;

實驗驗證:向反應后的溶液中滴加無色酚酞溶液,實驗結論是顯堿性,則無色酚酞溶液變紅色;使其呈堿性的微粒是氫氧根離子(OH);無色酚酞溶液不變色,則溶液呈酸性或中性;

繼續(xù)驗證:加入氧化鐵后的現(xiàn)象為粉末部分或全部消失,溶液變?yōu)辄S色,是因為鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,說明溶液呈酸性;反應的化學方程式是:Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O;若粉末不消失或無明顯現(xiàn)象,說明溶液顯中性。

練習冊系列答案
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【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請回答:

(1)以上四種粒子A和C屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)

(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______(填序號)

(3)B在化學反應中易______電子(填“得到”或“失去”)

(4)B和C形成的化合物是______(填化學式)

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【題目】在溫度不變時,某物質的溶液甲,經(jīng)過如下變化:

甲溶液乙溶液丙溶液

下列敘述中不正確的是( )

A. 乙溶液不一定是飽和溶液

B. 丙溶液一定是飽和溶液

C. 乙和丙溶液可能都是飽和溶液

D. 將丙溶液再蒸發(fā)10 g水,析出晶體的質量一定是5 g

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【題目】以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質為FeO﹑CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO4·7H2O)的流程如下。

(1)寫出溶解時發(fā)生的其中一個反應方程式___________________________。

(2)物質X________,濾渣中含有的金屬單質有_________

(3)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是________﹑冷卻結晶﹑_____、洗滌和低溫烘干。

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【題目】如下圖是工業(yè)中制取甲醛(CH2O)的一種方法的微觀示意圖,試回答:

(1)藥廠用甲醛對空氣進行消毒的原理是_____________________

(2)甲醛(CH2O)中碳元素質量分數(shù)是_________________;

(3)生成物中的屬于_____________________(填:酸、堿、鹽、氧化物)

(4)反應物中的化學式為_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】制取干燥的二氧化碳氣體,并驗證二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學反應,設計如下探究實驗。

【查閱資料】

(1)碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。

(2)20℃,氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示

物質

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

110

21.8

9.6

經(jīng)測定,實驗過程中裝置D的溫度保持20。

【定性探究】

(1)儀器a的名稱是____________________

(2)裝置B中盛有 NaHCO3溶液,目的是吸收裝置A中揮發(fā)出的HCl氣體,寫出B中發(fā)生反應的化學方程式:___________;

(3)裝置C的作用是________,選擇________(選填E、F)達到實驗目的;

(4)在實驗過程中裝置D中觀察到__________,說明CO2NaOH溶液能發(fā)生反應。

【定量計算】

(5)裝置D中盛有的210g20NaOH飽和溶液中含有NaOH___________g;

(6)裝置DNaOH全部轉化成Na2CO3時,理論上最多可以生成Na2CO3_______________?

(7)當向裝置D中通入足量的CO2時,可以將NaOH全部轉化為NaHCO3,實驗過程中會析出的 NaHCO3質量________g(不考慮結晶水)

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【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題.

(1)選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式

(2)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填選項字母),反應的化學方程式是 ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是

(3)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內應放的藥品是_________________,氣體從_________端通入,發(fā)生反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是用于干燥純凈的氫氣還原氧化銅來測定銅的相對原子質量的實驗裝置。

(1)指出圖中的一個錯誤__________________

(2)實驗中進行如下操作:①加熱 ②通入氫氣 ③停止通氫氣 ④停止加熱,則正確的操作順序應該是(填序號)____________

(3)實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________

(4)若實驗數(shù)據(jù)如下:氧化銅質量:Ag;生成銅的質量:Bg。已知氧的相對原子質量為16,則銅的相對原子質量可表示為________,反應中生成水的質量可表示為__________。

(5)若實驗中氧化銅還沒有充分反應就停止加熱,則銅的相對原子質量_________(填偏大、偏小、不變)

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【題目】有下列粒子:aFe3+ bFe2+ c3H deNe f3N2

(1)按要求填空:

①表示3個氮分子的是______(填序號)②表示鐵離子的是_______(填序號),

ad兩粒子結合形成的物質是______(填化學式)

(2)人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

①金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是______(填名稱),寫出其在空氣中被氧化的化學方程式_________。

②使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品,清洗后需要及時擦干放置,可以減少_______對鐵銹蝕的影響。

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