分析 (1)根據(jù)鐵離子顯黃色進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)葉綠體從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,它屬于生產(chǎn)者進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)水資源污染途徑進(jìn)行解答.
解答 解:(1)鐵離子顯黃色,所以水發(fā)黃是河岸邊黃土中的礦物質(zhì)溶解其中的緣故,且該礦物質(zhì)離子可能是鐵離子;
(2)葉綠體從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,它屬于生產(chǎn)者;
(3)A.村民生活污水直接排放會(huì)污染水資源,故A符合題意;
B.農(nóng)民過(guò)度施用含N、P等的化肥會(huì)造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化,污染水資源,故B符合題意;
C.長(zhǎng)期在河岸邊堆放黃土不會(huì)造成水體的污染,故C不符合題意.
故答案為:(1)B;(2)生產(chǎn)者;(3)A、B.
點(diǎn)評(píng) 了解水污染現(xiàn)狀,增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí),學(xué)會(huì)節(jié)約用水和防治水污染的方法,是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是化學(xué)考查的熱點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水 | |
B. | 磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 五氧化磷 | |
C. | 氨氣+氯化氫→氯化銨 | |
D. | 氯酸鉀 $→_{△}^{二氧化錳}$ 氯化鉀+氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2氣體(CO)→點(diǎn)燃 | |
B. | MnO2固體(KCl)→加水溶解,過(guò)濾,洗滌,干燥 | |
C. | CO2氣體(HCl)→通入NaOH溶液中 | |
D. | KCl溶液(K2CO3)→加稀H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
顏色、狀態(tài) | 硬度 | 密度 | 熔點(diǎn) | 導(dǎo)電性 | 導(dǎo)熱性 | 延展性 |
銀白色固體 | 較軟 | 2.70g/cm3 | 660.4℃ | 良好 | 良好 | 良好 |
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