12．下列做法正確的是（　　）
A．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品并出售
B．進入閑置的地窖前應(yīng)先進行燈火實驗
C．為減少白色污染可將廢棄塑料就地焚燒
D．如果不慎將堿溶液沾到皮膚上，應(yīng)立即涂上鹽酸

分析 A、根據(jù)甲醛有毒進行解答；
B、根據(jù)二氧化碳不供給呼吸以及二氧化碳不燃燒也不支持燃燒進行解答；
C、焚燒塑料會產(chǎn)生大量的污染環(huán)境的物質(zhì)；
D、根據(jù)不慎將堿液沾到皮膚上的處理方法進行分析判斷．

解答 解：A、甲醛有毒，所以不能用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮，故錯誤；
B、二氧化碳不供給呼吸以及二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以進入閑置的地窖前先進行燈火實驗，故B正確；
C、將廢棄塑料采用焚燒的方法處理會生成大量的污染環(huán)境的物質(zhì)，該法不可�。叔e誤．
D、如果不慎將堿液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液，而不是涂上鹽酸，故錯誤．
故選B．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．山梨酸（C6H8O2）是國際糧農(nóng)、衛(wèi)生組織推薦的高效安全防腐保鮮劑．下列有關(guān)山梨酸的描述中，不正確的是（　�。�
A．山梨酸屬于有機物B．山梨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比是3：4
C．山梨酸由三種元素組成D．1個山梨酸分子中含有16個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在下列敘述中，不符合事實的是（　�。�
A．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三種溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成
B．氫氧化鈉固體易潮解且有腐蝕性，所以應(yīng)將其放在燒杯中稱量
C．白色硫酸銅粉末能與水反應(yīng)生成藍色硫酸銅晶體，因此硫酸銅粉末可以用來檢驗水的存在
D．將Fe（OH）3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，溶液顯紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，正確的是（　　）
A．廢棄的塑料袋會帶來“白色污染”
B．濕衣服變干是因為水分子分解了
C．二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)
D．缺碘會導(dǎo)致甲狀腺腫大，因此應(yīng)大量攝入碘元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．同學(xué)們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質(zhì)實驗．
溶液配制：用20%的H2O2溶液配制50g5%的H2O2溶液，計算需要20%的H2O2溶液的質(zhì)量為12.5g，需要加入的水的質(zhì)量為37.5g．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的BDE．
A．托盤天平  B．燒杯   C．漏斗  D．量筒   E．膠頭滴管
氣體制備：用配制好的5%的H2O2溶液和MnO2制取O2．請你在下圖裝置中選擇，發(fā)生裝置為B；收集裝置為C或E．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為過濾、洗滌、干燥．

性質(zhì)實驗：小明用收集好的兩瓶氧氣，進行了下面的實驗：
把點燃的木炭伸入集氣瓶中，實驗現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量；
將鐵絲在氧氣燃燒觀察到劇烈燃燒火星四射，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．通過實驗得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“信息”“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱．下列敘述不正確的是（　�。�
A．化石能源、核能均屬于不可再生能源
B．宇宙飛船的制造，使用了大量新型材料
C．有機高分子材料的廣泛應(yīng)用“有百利而無一害”
D．人類應(yīng)與環(huán)境和諧相處，要合理開發(fā)和利用礦物資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．NaOH與CO2反應(yīng)及NaOH與HCl反應(yīng)均無現(xiàn)象，那么反應(yīng)能否真的發(fā)生呢？對于這種無現(xiàn)象的反應(yīng)能不能設(shè)計出一些實驗，使反應(yīng)產(chǎn)生一些現(xiàn)象，從而直觀地證明兩者發(fā)生了反應(yīng)．某�？茖W(xué)興趣小組同學(xué)就證明NaOH能否分別與CO2、HCl發(fā)生反應(yīng)問題設(shè)計了多個實驗方案．
【實驗設(shè)計1】小組一就驗證NaOH能否與HCl反應(yīng)問題設(shè)計了實驗，如圖甲所示．在試管中加入氫氧化鈉溶液，再逐滴加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高了，證明NaOH與HCl確實發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)后溶液中所含溶質(zhì)的可能組成有氯化鈉或氯化鈉和氫氧化鈉或氯化鈉和氯化氫．
【實驗設(shè)計2】：小組二就驗證NaOH能否與CO2反應(yīng)問題設(shè)計了實驗，如圖乙所示．錐形瓶A中盛滿CO2氣體，錐形瓶B盛有96℃但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）．將兩套裝置中注射器內(nèi)的液體同時注入A中，a圖中觀察不到明顯現(xiàn)象，b圖中觀察到B瓶中的水沸騰了，可以證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．該實驗設(shè)計中涉及了哪些科學(xué)方法對比試驗和控制變量法．（至少寫出兩種）
【實驗設(shè)計3】：小組三同學(xué)經(jīng)過交流與討論，認為可以利用與小組二不同的原理設(shè)計實驗驗證NaOH能否與CO2反應(yīng)，實驗設(shè)計如圖丙所示．
打開止水夾a、c，關(guān)閉b，從長頸漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，為證明C中CO2是否收集滿，D燒杯裝的是澄清的石灰水．收集好二氧化碳后，關(guān)閉止水夾a、c，打開b，從分液漏斗向裝置C中加入適量的氫氧化鈉溶液，能證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是C中有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星于2010年10月1日由“長三丙”運載火箭發(fā)射升空，火箭一、二級加注的四氧化二氮（N2O4）氧化劑和偏二甲肼（C2H8N2）燃燒劑都有劇毒．但它們接觸劇烈反應(yīng)后生成無毒的氮氣、二氧化碳和水，對大氣沒有污染，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2N2O4+C2H8N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O．
（2）2010年12月，在墨西哥坎昆召開了世界溫室氣體減排大會，全世界要聯(lián)合起來共同應(yīng)對氣候變化，為減少CO2的排放量，下列措施可行的是B
A、用石灰水吸收空氣中的CO2             B、大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等替代能源
C、限制汽車工業(yè)的發(fā)展，減小汽車數(shù)量    D、對排放CO2多的工廠一律關(guān)閉，不準生產(chǎn)
（3）2010年廣州亞運會圣火在有“天下第一雄關(guān)”的北京居庸關(guān)長城北關(guān)烽火臺采集成功，采集使者將火種棒置于收集太陽光的凹面鏡聚焦處，經(jīng)過兩分多鐘的等待，一縷火苗突然綻放，采火棒被成功引燃．采集圣火時所創(chuàng)造的條件是使溫度達到可燃物的著火點．英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳．這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而撲滅火焰．自動滅火陶瓷磚的滅火原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列除污垢的過程利用了乳化作用的是（　　）
A．食醋除水垢B．汽油除油污
C．自來水洗手上泥土D．洗潔精除油污

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同步練習(xí)冊答案