下列圖示中的“錯誤操作”與“可能導致的后果”不一致的是( )
A.試管炸裂 B.
量取液體的實際體積偏大 C.
沾污滴管污染試劑 D.
引起中毒
科目:初中化學 來源:河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
2018年世界環(huán)境日主題是“美麗中國,我是行動者”,下列行為不符合這一主題的是
A.加快煤電產(chǎn)業(yè)升級
B.使用太陽能等清潔能源
C.冬季使用煤爐取暖
D.鼓勵使用公共交通出行
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科目:初中化學 來源:河北省寧晉縣四校2019-2020學年九年級期中化學試卷 題型:單選題
詩詞和諺語是中華文化的瑰寶,下列描述中包含化學變化的是( )
A.只要功夫深,鐵杵磨成針
B.遙知不是雪,為有暗香來
C.夜來風雨聲,花落知多少、
D.野火燒不盡,春風吹又生
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題3.4 物質組成的表示式 第二課時 怎樣寫化合物的化學式(練) 題型:單選題
次氯酸(HClO)具有殺菌消毒的作用,HClO中氯元素的化合價表示正確的是( )
A. B. Cl- C.
D. Cl+
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科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗一 化學實驗簡單的基本操作(練) 題型:單選題
下圖所示的實驗基本操作正確的是( �。�
A.取用藥品 B.
讀取量筒中液體的體積 C.
向試管中加入鋅粒 D.
取用液體藥品
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科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗一 化學實驗簡單的基本操作(練) 題型:單選題
某同學在實驗時進行如下操作,其中正確的是
A. 為了節(jié)約藥品將實驗剩余的藥品放回原瓶
B. 在無用量說明時,液體取用1~2毫升,固體只是蓋滿試管的底部
C. 用手指沾取實驗室中所用的食鹽,品嘗其味道
D. 用過的藥匙或鑷子未檫干凈又用來取其他藥品
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:實驗題
如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置�;卮鹣铝袉栴}。
(1)指出儀器的名稱:A._____,B._____,C._____。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要放棉花,是為了_____。
(3)加熱時試管口應略微向_____(填“上”或“下”)傾斜,原因是_____。
(4)觀察到水槽中導管口氣泡_____時開始收集氧氣,當集氣瓶中的水被排出,瓶口有_____冒出時,表明集氣瓶內氧氣已集滿,在水下用玻璃片蓋好集氣瓶,取出,并_____(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。
(5)停止加熱時要先把導管移出水面再熄滅酒精燈,這是為了_____。
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題
下列反應屬于分解反應的是( )
A. 2H2+O22H2O
B. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
C. 2KClO3 2KCl+3O2↑
D. KOH+HCl=KCl+H2O
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治(練) 題型:單選題
下列不屬于人們能大量利用的淡水資源的是( )
A. 湖泊水 B. 江河水 C. 海水 D. 淺層地下水
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