【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖像中，正確的是(　　)

A. 圖①是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系

B. 圖②是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C. 圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且相同濃度的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系

D. 圖④是向久置空氣中已完全變質(zhì)的石灰水中加入鹽酸，生成氯化鈣的質(zhì)量與加入鹽酸的體積關(guān)系

【答案】C

【解析】

A、將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成氫氣，氫氣的質(zhì)量不斷增加，稀鹽酸反應(yīng)完，氫氣的質(zhì)量不會再變，與圖像不符，故A錯(cuò)誤；

B、木炭和氧化銅反應(yīng)，生成銅和二氧化碳，剩余固體質(zhì)量不能減小到0，與圖像不符，故B錯(cuò)誤；

C、分別向等質(zhì)量的鎂和鋁中加入同濃度的稀硫酸至過量時(shí)，隨著稀硫酸的加入，不斷產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量決定于稀硫酸，因此加入稀硫酸質(zhì)量相等時(shí)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量也相等，完全反應(yīng)時(shí)，鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量比鐵大，與圖像相符，故C正確；

D、久置空氣中已完全變質(zhì)的石灰水中有碳酸鈣和水，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)一開始就有氯化鈣生成，與圖像不符，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）請寫出儀器的名稱：①__________②__________。

（2）①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式__________�？蛇x用的發(fā)生裝置是__________。

②若用高錳酸鉀制取氧氣，則對該發(fā)生裝置改動(dòng)的方法是__________。

③下列有關(guān)“先”與“后”操作的說法正確的是__________。
A．搭好裝置后，先加入試劑，后檢查裝置的氣密性
B.給試管加熱時(shí)，先給試管均勻加熱，后固定藥品部位加熱
C.用排水法收集滿氧氣后，先從水中移出導(dǎo)氣管，后撤離酒精燈

（3）實(shí)驗(yàn)室若選用 B 裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為____ 。 若實(shí)驗(yàn)室用此法代替 KMnO4 制取 O2，其優(yōu)點(diǎn)是______________（填編號，下同）。

A．操作簡便 B．不需加熱 C．速度快 D. 無污染

（4）若要收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好用__________裝置收集。 理由是__________ __________（寫出 2 點(diǎn)）。

（5）用裝置 A 和 E 制取氧氣，若收集到的氧氣不純，可能的原因是__________

A.裝置漏氣

B.收集之前集氣瓶中水未裝滿留有氣泡

C.導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)立即收集

D.停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，然后把導(dǎo)管移出水面

（6）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，木炭、硫粉和鐵絲都能在氧氣中燃燒。上述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是__________。

A．都是化合反應(yīng) B．都是氧化反應(yīng) C．生成物都是固體 D．都需要點(diǎn)燃 E．都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）2個(gè)氧分子：_____（2）3個(gè)鎂離子：______（3）標(biāo)出氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)：____

（4）5個(gè)硫酸根離子________（5）碳酸鈉中的陰離子的符號_________

（6）地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物是____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和3.6gH2O。則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是

A. 該物質(zhì)只含有碳、氫元素 B. 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C. 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成 D. 該物質(zhì)分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5.5g研碎的石灰石粉末，進(jìn)行四次高溫加熱 （雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：

請計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳________ g；

（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)取回礦石樣品，他對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測，方法是：取礦石樣品8g，將40g鹽酸溶液分四次加入，所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng))請計(jì)算：

序號

加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)

剩余固體的質(zhì)量(g)

1

10

5.5

2

10

3

3

10

1.2

4

10

1.2

(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________________；

(2)求共產(chǎn)生多少克的二氧化碳_____________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中不同的“小球”代表不同的原子。

（1）中共有___種元素的原子，它們的本質(zhì)區(qū)別是___。

（2）D 圖可表示 5 個(gè)___（填“分子”或“原子”）。

（3）五幅圖中，能表示混合物的是___（填字母，下同）；能表示化合物的是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）一個(gè)鉀原子：______；（2）鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖：________ ；（3）3個(gè)鐵離子：_________ ；（4）2個(gè)水分子：______； （5）碳酸：___________ （6）標(biāo)出氯化銨中N的化合價(jià)：_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下都是液態(tài)；D是最理想的燃料；E是空氣成分 之一。試回答：

(1)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式___．

(2)D作為最理想的燃料，突出的優(yōu)點(diǎn)是 _____________ ．

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取E的化學(xué)方程式______．

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