【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

1P點的含義是______________________________

2t230g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?______________________(填寫不能)。

3 t2時等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑質(zhì)量由小到大的順序排列是_____________________(填寫物質(zhì)序號)。

4)將t1a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______(填寫選項序號)。

A cab B abc C abc D bac

【答案】t1時,ac的溶解度相同 不能 a<b<c D

【解析】

ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,a、b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小。

1P點為ac的溶解度曲線的交點,故含義是t1時,ac的溶解度相同。

2t2時,a物質(zhì)的溶解度為50g,30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,溶解的a物質(zhì)的質(zhì)量為,形成的溶液的質(zhì)量為,故不能形成80g溶液。

3 t2時,ab、c三種物質(zhì)的溶解度大小為:a>b>c,故等質(zhì)量的a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑質(zhì)量由小到大的順序排列是a<b<c。

4t1a,b,c三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是ba=c,當(dāng)溫度升高到t2時,ab的溶解度升高,ab的溶解度升高,溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,但溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,而c的溶解度變小,有溶質(zhì)析出,所以c的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是bac,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),如圖1是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。

1)寫出a、b儀器的名稱_____、_____。

2)用裝置A和裝置C都可以制備氧氣,指出用裝置A制備氧氣的不足之處_____;用此法代替高錳酸鉀加熱制備氧氣,優(yōu)點是_____(填序號)

A不需加熱 B需加熱 C生成物中只有氧氣

3)收集好氧氣后,小雨同學(xué)接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗(圖2甲所示)。

①請寫出硫燃燒的符號表達式:_____;

②在實驗前,集氣瓶內(nèi)會提前預(yù)留少量的水,其目的是_____;

4)若選用氯酸鉀為藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),反應(yīng)的符號表達式為_____;

5)用裝置B制備氣體的優(yōu)點是_____;

6)采用相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液,圖2乙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線____________(假定兩種方法過氧化氫均完全分解)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】填寫如圖所示儀器的名稱:

(1)A____;B____;C____;D____;E___;F____;G______;H____

(2)用編號回答:

①可在酒精燈上直接加熱的是_____;加熱時要墊石棉網(wǎng)的是____

②取一定量液體所需的儀器是____;用于吸取少量液體的是____;要準(zhǔn)確量取10mL的水,需選用的是____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題

1t1℃時,甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是_____

2P點的含義_____

3t3℃時,在150g水中加入100g甲,所得溶液_____(選填“是”或“不是”)飽和溶液,形成溶液的質(zhì)量為_____g

4t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃后,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì),實驗室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題.

(藥品)①氯酸鉀 ②高錳酸鉀 ③過氧化氫 ④二氧化錳 ⑤稀鹽酸

(裝置)

1)寫出A圖中①儀器的名稱___________

2)小聰同學(xué)選擇藥品③和④制取氣體,則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填字母序號),選用的收集裝置是___________(填字母序號)或D.該反應(yīng)在文字表達式為____________________________若用排空氣法收集該氣體,則驗滿的方法是___________________

3)小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣,則加熱時試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為________________,(任寫一種)

4)小秀用裝置F收集了半瓶氧氣,然后將紅熱的細鐵絲伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,能觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是(

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

C. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩氮氣

D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。由此可推導(dǎo)石蠟的三個物理性質(zhì)是_________________(寫出一個即可)。

2)點燃蠟燭,觀察蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層。把一根火柴放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出,可以看到火柴梗的__________(填“a”、“b”“c”)處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的________層溫度最高。

3)再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;用另一只內(nèi)壁被澄清石灰水潤濕的燒杯罩在火焰上方,澄清石灰水變渾濁結(jié)論:說明蠟燭燃燒的生成物中含有____________________

4)在該實驗中,將蠟燭熄滅,燈芯上有白煙冒出。探究:蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么?

提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?

提出假設(shè):

A 白煙是燃燒時生成的二氧化碳 B 白煙是燃燒時生成的水蒸氣

C 白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體

實驗探究:針對上述三個假設(shè)進行實驗

①吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)_________(填序號)。

②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是_________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法,不能將它們一一鑒別出來的是(

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過這段時間的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些知識,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)

1)寫出指定儀器名稱:①_____;②_____

2)實驗室用KMnO4制取O2時,用排水法收集O2完畢后,停止實驗時的操作順序是____

A 先取出導(dǎo)管再熄滅酒精燈 B 先熄滅酒精燈再取出導(dǎo)管

3)若用過氧化氫制取氧氣,并用排空氣法收集氧氣,請從以上裝置圖中選出相關(guān)的發(fā)生裝置與收集裝置_____。

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