【題目】物質(zhì)的用途只與其物理性質(zhì)有關的是（ ）
A.氧氣作助燃劑
B.一氧化碳做燃料
C.稀有氣體作保護氣
D.金剛石切割玻璃

【答案】D
【解析】解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)． A、氧氣作助燃劑是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)，故A錯；
B、一氧化碳做燃料是利用一氧化碳的可燃性，屬于化學性質(zhì)，故B錯；
C、稀有氣體作保護氣是利用稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，故C錯；
D、金剛石切割玻璃是利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，故D正確．
故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖裝置驗證二氧化碳的相關化學性質(zhì)．

實驗裝置

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①向外拉注射器1

氣球1微微鼓起，注射器1中溶液變渾濁

②將注射器2中的液體推入瓶中

氣球1繼續(xù)微微鼓起，…

③打開K，將氣球2中的固體氫氧化鈉倒入瓶中后，關閉K

氣球1繼續(xù)變大，…


（1）步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是 ．
（2）補全步驟②中的現(xiàn)象： ．
（3）補全步驟③中的現(xiàn)象： ， 其中“氣球1繼續(xù)變大”的原因是 ．
（4）通過本實驗能驗證的二氧化碳的化學性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是碳及其化合物相互轉化關系：

（1）物質(zhì)X的化學式為
（2）反應3的化學方程式
（3）實驗室中用來檢驗CO2 ， 觀察到的現(xiàn)象是 ， 化學方程式是 ． 反應1的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分數(shù)最大的氣體是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.氦氣
D.二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】TiO2中Ti的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對有關事實的解釋，錯誤的是（ ）
A.水銀溫度計液柱上升﹣﹣汞原子體積變大
B.酒精需要密封保存﹣﹣酒精分子在不停運動
C.冰水共存物屬于純凈物﹣﹣冰和水都由水分子構成
D.過氧化氫分解屬于化學變化﹣﹣過氧化氫分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對物質(zhì)進行分類是學習化學的一種重要方法，下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）
A.醬油
B.冰水混合物
C.氯酸鉀
D.液氧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關空氣的說法正確的是（ ）
A.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學性質(zhì)
C.紅磷在空氣中燃燒生成大量的白色煙霧
D.二氧化碳是植物進行呼吸作用必須的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，水對我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的。請按要求回答下列問題：
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是。
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種無污染凈水劑，其中鐵的化合價為。

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