【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是（ ）

A．木炭 B．紅磷 C．硫粉 D．蠟燭

【答案】C

【解析】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，與題意不符，故A錯；

B、紅磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象為大量的白煙，與題意不符，故B錯．

C、硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，瓶口有白霧，與題意相符合，故C正確；

蠟燭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，與題意不符，故D錯誤；

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是 ．
（2）選用A、D裝置可制取的氣體是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填選項字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)．若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)（填寫選項編號）．
A．濃硫酸 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體，最簡單的方法是（ ）

A．分別觀察氣體的顏色

B．分別罩上干而冷的燒杯

C．分別伸入燃著的木條

D．分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合圖所示裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①、② ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 發(fā)生裝置應(yīng)選 ， 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上，停止制氣時應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．
（3）裝置B和裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點是 ．
（4）曉華同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，
收集裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．A、B為組成元素相同的無色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味．

（1）E的化學(xué)式為 ．
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ， ①中二氧化錳的作用是 ．
（3）由反應(yīng)②可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應(yīng)注意 ．
（4）自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)，名稱為；工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素，同時還生成一種氧化物，則此反應(yīng)中F和H的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是 （ ）

A．H B．H2O C．H2 D．2H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示：2個鈉離子 ； 3個氫氧根離子 ；保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 ；空氣中含量最多的元素 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)假日，某班同學(xué)到郊外進(jìn)行野炊活動．
（1）他們所帶的圖1物品中，主要材料屬于天然纖維的是 ． （填序號）
（2）野炊食譜如下：主食：烤肉串；配菜：凈炒空心菜、冬瓜湯、炒田螺；飲料：雪碧．對照圖2“平衡膳食寶塔”來看，你認(rèn)為食譜中的主食還應(yīng)添加下列食品中的 ． （填序號）
A.西紅柿
B.大米粥
C.炒雞蛋
D.糖醋魚
（3）加碘食鹽中的“碘”是指碘 ． （填“原子”或“分子”或“元素”）
（4）在引燃細(xì)枯枝后，如果往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒得不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，請你說明可燃物充分燃燒需要的條件 ．
（5）野炊結(jié)束，同學(xué)們用泥沙蓋滅炭火的原理是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水可以使燃燒的固體物質(zhì)熄滅的原理是（ ）

A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點

C．降低溫度 D．降低溫度和隔絕空氣

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同步練習(xí)冊答案