【題目】自來水廠常用氯氣對自來水進行殺菌消毒。
(1)自來水用氯氣殺菌消毒的過程中發(fā)生____________(填“化學”或“物理”)變化。
(2)用氯氣給自來水消毒時的微觀過程如下圖所示,下列有關(guān)圖甲的分析判斷正確的是________。
A.A中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:8
B.反應前后分子種類改變
C.該反應類型屬于置換反應
D.反應前后元素種類不變
【答案】化學 ABD
【解析】
(1)自來水用氯氣殺菌消毒是氯氣溶于水生成次氯酸,次氯酸殺滅水中的細菌、病毒,發(fā)生的是化學變化。
故填:化學。
(2)依照微觀示意圖可得:A是H2O、B是Cl2、C是HCl、D是HClO、E是O2;圖甲發(fā)生反應的化學方程式是;
A、A是H2O,水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:8,故選項A正確;
B、化學反應前后分子的種類發(fā)生改變,故選項B正確;
C、該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成了兩種化合物,不是置換反應,故選項C不正確;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后元素的種類不變,故選項D正確。
故選:ABD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初化學中常見的六種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,C是密度最小的氣體,固體D在氣體F中燃燒時火星四射并生成E,圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:反應條件、部分反應物或生成物已略去。
(1)物質(zhì)C的化學式:_____;物質(zhì)E的化學式:_____。
(2)工業(yè)上通過化學反應從含D元素的礦物中獲取D的主要設(shè)備是_____。
(3)A→F反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學用語填寫下列空白:
2個氫原子____,硝酸根離子____,亞鐵離子____,硫酸鈉____,氧化銅_____。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①電解水:_____________________________________;
②氫氣在氧氣里燃燒:_____________________________。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度受溫度影響最大的是_____。
(2)欲將t1℃時乙物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是_____(任填一種)。
(3)氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的_____(填“甲”、“乙”或“丙”)相似。
(4)下列說法正確的是_____
A.t1℃甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B.t2℃配制300g甲的飽和溶液,需要固體甲的質(zhì)量為100g
C.t2℃甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t1℃,甲析出晶體的質(zhì)量比乙多
D.t1℃等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體配制成該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大。罕炯=乙。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶存放多年的氫氧化鈣,為檢驗其變質(zhì)情況,他取該氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中,加入38.6g水,然后逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)氫氧化鈣變質(zhì)的原因是____________(用化學方程式表示)。
(2)與氫氧化鈣反應的稀鹽酸的質(zhì)量為_________g。
(3)該樣品中未變質(zhì)的氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少_________(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進行燃燒條件的探究(兩支玻璃管內(nèi)徑相同),實驗前K1、K2、K3,均已關(guān)閉。左管中燃燒匙盛有足量白磷,右管盛有80℃的熱水。
操作I:先________,使熱水流入左管,浸沒白磷。
操作Ⅱ.關(guān)閉K2,打開K3,并從K1的導管口處通入氧氣。實驗結(jié)論:經(jīng)過操作I、Ⅱ,觀察到______的現(xiàn)象,證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。
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【題目】下列實驗設(shè)計不能達到目的的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗 目的 | 證明二氧化碳能溶于水 | 證明二氧化碳密度大于空氣 | 證明通入的氣體 是二氧化碳 | 證明小蘇打能與稀鹽酸反應放出 CO2 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】某實驗小組的同學在做酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸后,發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑。因此,他們停止滴加稀硫酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行了探究。
[提出問題]該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
[猜想假設(shè)]猜想一:只有Na2SO4;
猜想二:___________________________。
猜想三:含有Na2SO4和NaOH。
[查閱資料]硫酸鈉溶液呈中性。
[進行實驗]同學們設(shè)計了如下不同的實驗方案,證明猜想二是成立的。請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象。
方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于試管中,加入紫色石蕊溶液 | ___________________________。 |
方案二 | 取少量__________________于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液 | 固體溶解,溶液變?yōu)辄S色 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于另- -支試管中,加入氯化鋇溶液 | ___________________________。 |
方案四 | ___________________________。 | 產(chǎn)生氣泡. |
[反思交流]
(1)上述方案有一個不合理,請指出并說明理由___________________________。
(2)方案二中反應的化學方程式為___________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗課中,各小組作了如下實驗:
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
實驗操作 |
實驗后,同學們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中,小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…,應該可以從中提煉出鐵和銅.經(jīng)思考后,他設(shè)計了如圖所示的實驗,并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同.
則固體C是 ,操作③的名稱是 ,實驗中所加的過量金屬粉末是 .
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