化學知識處處可見，下列做法不可行的是（　�。�
A、用鹽酸長期浸泡生銹的鐵釘
B、用氫氧化鋁治療胃酸過多
C、用生石灰做食品干燥劑
D、用肥皂水檢驗硬、軟水
考點：酸的化學性質(zhì),硬水與軟水,生石灰的性質(zhì)與用途
專題：空氣與水,常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析：A、考慮稀鹽酸可以除銹；
B、考慮酸堿中和反應；
C、考慮生石灰吸水；
D、根據(jù)肥皂水遇硬水泡沫不豐富進行解答．
解答：解：
A、因為稀鹽酸與鐵銹發(fā)生反應，但也可與鐵發(fā)生反應，故不能用鹽酸長期浸泡生銹的鐵釘；
B、氫氧化鋁與胃酸中的稀鹽酸反應，故用氫氧化鋁可以治療胃酸過多；
C、因為生石灰吸水，所以用生石灰可以做食品干燥劑；
D、肥皂水遇硬水泡沫不豐富，軟水泡沫豐富，這是區(qū)分軟硬水的常用方式．
故選：A．
點評：此題是一道多點知識考查題，解題的關(guān)鍵是認識化學與生活的有關(guān)常識，屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在蘿卜上挖一個孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時間后將食鹽水倒出．在相同的溫度下，發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還可以繼續(xù)溶解少量的食鹽，這說明（　�。�
A、倒出的溶液是飽和溶液
B、倒出的溶液是不飽和溶液
C、氯化鈉的質(zhì)量增多了
D、水的質(zhì)量減小了

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科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于明代于謙《石灰吟》四句詩劃線部分的科學解釋，錯誤的是（　　）
A、千錘萬鑿出深山：主要是物理變化
B、烈火焚燒若等閑：發(fā)生了分解反應
C、粉身碎骨渾不怕：吸水后變成熟石灰粉末
D、要留青白在人間：發(fā)生了置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項中物質(zhì)的名稱、俗名、化學式一致的是（　　）
A、二氧化碳   冰   CO2
B、氫氧化鈣  熟石灰  Ca（OH）2
C、氧化鈣   燒堿   CaO
D、水    雙氧水   H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

為除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑（過量）及操作方法均正確的是（　�。�
物質(zhì) 選用試劑 操作方法
A Cu（CuO） 氧氣 通入氧氣并加熱
B CO2（HCl） 氫氧化鈉溶液 通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C CaCl2溶液（鹽酸） 碳酸鈣粉末 加入碳酸鈣粉末充分反應后過濾
D KCl溶液（K2CO3） 硝酸鈣溶液 加入硝酸鈣溶液充分反應后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，將X滴加到Y(jié)中，U型管中的液面變得左高右低，則X、Y對應的試劑組可能是（　�。�
A、X-H2O  Y-NaCl
B、X-H2O，Y-NH4NO3
C、X-H2O  Y-CaO
D、X-鹽酸，Y-NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

當人大量喝水時，胃液的pH與喝水量的變化關(guān)系，可用下列圖象表示的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是（　�。�
A、實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B、用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g
C、用10mL量筒量取所需水的體積
D、實驗步驟是計算、稱量、溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室按照下圖所示裝置制取二氧化碳，并實驗二氧化碳的性質(zhì)．試回答以下問題：

（1）實驗開始前，先要檢查裝置A的
 
，如何檢查
 
．
（2）實驗室用裝置A來制取CO2，通常所用的藥品是
 
（寫名稱）．寫出反應的化學方程式
 
．
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應該盛放的試劑名稱是
 
，當將A和B連接時，在B中看到的實現(xiàn)現(xiàn)象是
 
．寫出B中發(fā)生化學反應的方程式
 
．
（4）若裝置C中盛放的試劑為蒸餾水，當將A和C連接時，C中發(fā)生的化學反應方程式為
 
，此反應屬于
 
反應類型．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭，當將A和D連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是
 
．證明CO2具有
 
的性質(zhì)．

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