【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

(1) D所表示的粒子是______(填寫化學符號),氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是______(填序號)。

(2)D、F形成化合物的化學式是_________。

(3)與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是______(填序號)。

原子的核外電子數(shù) 元素的相對原子質(zhì)量

元素的原子序數(shù) 原子的最外層電子數(shù)

【答案】(1)Na+ E(2)NaCl (3)

【解析】由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,(1) D所表示的粒子是鈉離子,符號為Na+;氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是E; (2)D、F形成化合物的化學式是NaCl; (3)與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。

常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體,且C是一種最常用的溶劑;DI、J均為無色氣體,其中I能使澄清的石灰水變渾濁;K為紅棕色粉末。請回答下列問題:

l)反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是________ 。

2)寫出圖中反應(yīng)⑤的化學方程式________。

3)寫出圖中反應(yīng)⑥的化學方程式________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)加入水中,不能形成溶液的是(

A.食鹽 B.葡萄糖 C.氫氧化鈉 D.植物油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)某實驗小組利用如圖實驗裝置探究二氧化碳的化學性質(zhì):

請根據(jù)實驗裝置和實驗內(nèi)容,回答下面問題:

探究二氧化碳與堿反應(yīng)時,將裝置A生成的二氧化碳氣體通入裝置D未出現(xiàn)渾濁,原因是 ;可將二氧化碳先通過裝置 ,再通入裝置D,理由是 (用化學方程式表示);

探究二氧化碳與水反應(yīng)時,實驗分兩步進行:首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花,再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花,這樣做的目的是 ;結(jié)合上面實驗,裝置正確的連接順序是 (填序號)

(2)家庭生活中食品制作(如面條、饅頭等)經(jīng)常用到食用堿,食用堿的主要成分是碳酸鈉,可能含有少量氯化鈉.小莉?qū)⒓抑惺秤脡A帶到實驗室進行探究,請設(shè)計實驗驗證小莉提供的食用堿樣品是否含有氯化鈉.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

1.取一定量的食用堿樣品放入試管,加入蒸餾水、振蕩

樣品溶解

食用堿溶于水

2.

3.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)央視2017年5月18日報道,我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣,成為全球首例,對緩解我國的能源危機具有非常重要的作用。

(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在空氣中充分燃燒的化學方程式是________。

(2)開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏,如果開采過程中大量氣體泄漏,會比二氧化碳造成的___________更嚴重。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程,其中錯誤的是

A.表示將一定量的60硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體

C.表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中,逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

D.表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入過量的鎂粉和鋁粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于金屬材料的說法不正確的是( )

A.常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面生成致密的氧化鋁薄膜

B.鐵在干燥的空氣中容易生銹

C.硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁

D.金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境,又節(jié)約了金屬資源

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】屬于同素異形體的是

A.冰與干冰 B.汞與水銀 C.金剛石與石墨 D.氧氣與液氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語表示正確的是

A.60個碳原子:C60 B2個氫氧根離子:2OH

C.金剛石:Au D3個二氧化硫分子:3SO2

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