氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與
(填字母序號(hào))有密切的關(guān)系。
A.最外層電子數(shù) B.內(nèi)層電子數(shù) C.電子層數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ,圖中A處應(yīng)填入的離子符號(hào)為 。
(3)圖3中所用到的原料NaClO2中氯元素的化合價(jià)為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)CO和CO2的說法中,正確的是( )
A.CO和CO2均具有可燃性
B.CO和CO2均能與H2O反應(yīng)
C.CO和CO2的密度均大于空氣的密度
D.CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活密切相關(guān),學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題,請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)為了全民的健康,我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油,這里的“鐵”指的是 。(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)
(2)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是 ;寫出一種防止其生銹的方法 。
(3)某小型木材加工車間內(nèi),不慎著火,工人立即取下掛在墻上的泡沫滅火器滅火,用化學(xué)方程式表示泡沫滅火器的反應(yīng)原理 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲醛雖然是一種有毒氣體,但可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛(CH2O)的說法正確的是 ( )
A.從類別上看:甲醛屬于有機(jī)化合物
B.從變化上看:甲醛完全燃燒只生成水
C.從宏觀上看:甲醛分子由碳、氫、氧三種元素組成
D.從微觀上看:甲醛由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
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(2)實(shí)驗(yàn)室用B、D裝置組合制取并收集氧氣,發(fā)生裝置中添加的藥品是 。
(3)用A、F裝置組合證明二氧化碳能與水反應(yīng)時(shí),應(yīng)將CO2從裝置F的b端通入,證明二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp; ( )
A. 探究水的組成 B. 探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律
C. 探究分子運(yùn)動(dòng) D. 探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1)碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
①圖1為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為 ,屬于 (填“金屬”,“非金屬”或“稀有氣體”)元素。
②圖2、3、4對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì),圖2單質(zhì)的名稱是 。
③C為+4價(jià),Cl為﹣1價(jià),由C和Cl組成的化合物的化學(xué)式為 。
(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)基本類型是 反應(yīng)(填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)方案】將3枚潔凈的鐵釘同時(shí)置于如圖所示環(huán)境下的試管中,觀察鐵釘銹蝕情況。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】3天后,Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹。
【獲得結(jié)論】
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為_________________________
__________________________________________________________;
(2)防止鐵銹蝕的一種方法是________________________________________
__________________________________________________________。
【拓展探究】
(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證小明的猜想
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___________________________________________________。
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