【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖中所示儀器配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液。
(1)圖1中缺少一種玻璃儀器,儀器名稱(chēng)是_____,用途是_____。
(2)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖2所示,則量取的水的體積為_____。
(3)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)如圖所示,其中正確的是_____(填字母序號(hào))。
(4)將已配好的100g18%的氯化鈉溶液,變成36%的氯化鈉溶液,需加熱蒸發(fā)水的質(zhì)量_____g。
【答案】玻璃棒 攪拌,加快溶解速率 82.0mL A 50
【解析】
(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解、裝瓶貼簽;在這些操作中需要的儀器:托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒、試劑瓶,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒,故圖1中缺少一種玻璃儀器,儀器名稱(chēng)是玻璃棒;用途是攪拌,加快溶解速率。
(2)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖2所示,則量取的水的體積為82.0mL。
(3)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)如圖所示,其中正確的是A;B圖砝碼與藥品位置放反了,C圖中游碼的位置錯(cuò)誤。
(4)設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則100g×18%=(100g﹣x)×36% x=50g。
故答案為:(1)玻璃棒;攪拌,加快溶解速率;(2)82.0mL;(3)A;(4)50。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂正在進(jìn)行,以下是教學(xué)片斷。請(qǐng)你參與他們的學(xué)習(xí)并完成相關(guān)任務(wù)。
(演示實(shí)驗(yàn))老師按如圖所示連接好裝置,加入NaHCO3粉末,點(diǎn)燃酒精燈,對(duì)試管預(yù)熱后集中加熱,燒杯中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成了CO2.繼續(xù)加熱至無(wú)氣體產(chǎn)生后撤出導(dǎo)管,熄滅酒精燈。
(問(wèn)題提出)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們對(duì)試管中剩余的固體粉末產(chǎn)生了興趣:剩余粉末由什么物質(zhì)組成?
(猜想假設(shè))在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對(duì)固體粉末作出了如下猜想:
猜想一:NaOH;猜想二:NaOH和Na2CO3;猜想三:Na2CO3。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
方案一 | 取適量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液,搖勻 | 溶液由無(wú)色變紅色 |
小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為猜想一成立。小組討論后,大家認(rèn)為小明的結(jié)論不合理,理由是_____。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案二 | 步驟一 | 取適量粉末溶于水后加 入過(guò)量的BaCl2溶液 | _____ | 猜想一不成立 |
步驟二 | 取步驟一的上層清液加入MgCl2溶液2﹣3mL | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想三成立 |
(評(píng)價(jià)交流)小華認(rèn)為步驟二也可以用MgSO4代替MgCl2,大家不同意他的觀(guān)點(diǎn),理由是_____。
(拓展延伸)請(qǐng)你總結(jié)上述實(shí)驗(yàn)成果,寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究金屬鈉與二氧化碳的反應(yīng)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器X 的名稱(chēng)是_________;裝置C 的作用是__________。
(2)裝置B 的作用是除去 CO2 氣體中混有的少量HCl 氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先通一段時(shí)間的CO2氣體再點(diǎn)燃D 裝置處的酒精燈,主要目的是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中D 裝置可觀(guān)察到的現(xiàn)象是:金屬鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,玻璃管內(nèi)壁上有黑色和白色兩種固體產(chǎn)物生成。為了檢驗(yàn)黑、白兩種固體產(chǎn)物的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟 1:將玻璃管內(nèi)壁的固體物質(zhì)加入適量蒸餾水中,充分振蕩后靜置,過(guò)濾,濾紙上留下黑色固體,濾液為無(wú)色溶液。
步驟 2:取步驟1的無(wú)色濾液適量于 2 支試管中,向一支試管中滴加鹽酸溶液,有無(wú)色氣體產(chǎn)生;向第二支試管中滴加澄清石灰水,有白色沉淀生成。
步驟 3:將步驟 1 中的黑色固體與氧化銅固體混合,用酒精噴燈加熱混合物,將生成的氣體通入澄清的石灰水,溶液變渾濁。
①步驟 1 中過(guò)濾操作所需的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、_________。
②本實(shí)驗(yàn)中金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)農(nóng)村,有些地方就利用生產(chǎn)沼氣,解決生活燃料問(wèn)題,如圖就是羅村長(zhǎng)家沼氣的制取和利用,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題;
(1)化石燃料中的_____和沼氣的主要成分相同都是_____(化學(xué)式)利用制得沼氣去發(fā)電,再給戚小蟀的平板充電,來(lái)幫助一個(gè)熱愛(ài)化學(xué)的孩子上網(wǎng)課,給平板充電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為_____,善于思考的小蟀查閱資料,碳化鋁和水反應(yīng)也能生成甲烷和一種堿,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式_____,其中碳化鋁中碳元素的化合價(jià)為_____。
(2)雖然目前還不能復(fù)課,但是趙哈哈同學(xué)心系中考,為自己準(zhǔn)備了一條淡黃的長(zhǎng)裙(中考輝煌),裙子的材料是滌綸,這種材質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是(____)
A耐油耐高溫 B耐磨耐化學(xué)腐蝕 C透氣性好
(3)希望她穿著長(zhǎng)裙,頂著蓬松的頭發(fā)從考場(chǎng)凱旋,用洗發(fā)水洗頭發(fā)的主要原理是利用了洗發(fā)水_____來(lái)去除油污。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一包不純的Na2CO3固體,雜質(zhì)可能是CuSO4、KNO3、CaCl2、NaHCO3中的一種或幾種。現(xiàn)取該樣品溶于水得到無(wú)色澄清溶液,另取樣品10.6g,加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體4.6g,則下列判斷正確的是( 。
A.樣品中一定沒(méi)有CuSO4、CaCl2,一定有NaHCO3
B.樣品中一定含有KNO3,可能含有NaHCO3
C.樣品中一定含有NaHCO3,可能含有KNO3
D.所加的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不大于9.8%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取一定量的氯化鈉與氫氧化鈉的混合物,加一定量的水配制成105.8g溶液,然后向其中滴加氯化鎂溶液,直至恰好完全反應(yīng),共消耗氯化鎂溶液22.8g。過(guò)濾,得到一定量的沉淀和117g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液。
(1)求生成沉淀的質(zhì)量_____。
(2)求原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱(chēng)是________。
(2)若在實(shí)驗(yàn)室用一種固體制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是①___(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為②__。
(3)制取氧氣時(shí),首先要檢查裝置氣密性:連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,如果觀(guān)察到水中導(dǎo)管口有①_______,說(shuō)明裝置不漏氣。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:手緊握容器外壁,容器內(nèi)②______,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
(4)在C、D、E、F四個(gè)裝置中,不能用于收集二氧化碳?xì)怏w的是①____(填字母),原因是②_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) | ||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體 | 出現(xiàn)白色渾濁 | 溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色 | 產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闇\綠色 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.a點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)
B.bc段發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型為置換反應(yīng)、
C.根據(jù)圖中收據(jù)計(jì)算出氫氧化鈉溶液的濃度
D.d點(diǎn)濃液中主要存在的離子為Na+、Cu2+、OH-、SO42-
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