對下列現(xiàn)象解釋不合理的是

A.在花園中可聞到花香——分子不斷運動

B.將二氧化碳氣體制成干冰,體積變小——分子體積變小

C.18g水中大約有6.02×1023個水分子——分子的質(zhì)量很小

D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL——分子間有間隔

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鈣元素對人類生命和生活具有重要意義。在元素周期表中,鈣元素的信息如右圖所示。則鈣元素的相對原子質(zhì)量為    ;鈣原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為   

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填寫下列表格:

題目

(1)

(2)

化學(xué)符號

H

2P205

FeCl2

名稱或意義

2個銀原子

硫酸根離子

二氧化碳中碳

元素顯+4價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表

  物  質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測

20

6

31

關(guān)于此反應(yīng),下列認識正確的是(  )
  A.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)     B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:9
  C.乙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為10:9   D.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

   (1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:

            ;②         。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用             (填字母標號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                    ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用        裝置。

  (3)某同學(xué)觀察到B中錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因是                    。

   (4)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體。制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用     (填字母標號),若用F裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從     端通入(填“a”或“b”)。

  (5)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)           (填“a”或“b”)進入F中。

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下述實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧  B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射

C.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰  D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光

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(1)用化學(xué)符號表示:

2個銅原子 ;地殼中含量最高的金屬元素 ;

二氧化硫中硫元素的化合價

(2)右圖是氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子核外有  個電子層,

在化學(xué)反應(yīng)中容易    電子(填“得”或“失”),所形成微粒的

符號是     ,該微粒與鈉離子形成化合物的化學(xué)式為       。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某初中化學(xué)實驗報考中有如下記錄,其中實驗數(shù)據(jù)合理的是( 。

 

A.

100mL量筒量取5.26mL稀鹽酸

B.

用托盤天平稱取11.7g食鹽

 

C.

用托盤天平稱取11.72g食鹽

D.

溫度計顯示的室溫度數(shù)為25.68℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到( 。

 

A.

注射器內(nèi)有液體

B.

瓶中液面明顯上升

 

C.

長頸漏斗內(nèi)液面上升

D.

長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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同步練習(xí)冊答案