同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)含有泥沙的粗鹽進(jìn)行提純,實(shí)驗(yàn)的基本流程如下:

(1)操作②的名稱是          
(2)操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是             ,在操作③中,使用這種玻璃儀器

的目的是                                                                ;
(3)計(jì)算所獲得的氯化鈉產(chǎn)率,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,由下列實(shí)驗(yàn)擦作不當(dāng)導(dǎo)致的可能原因是:

操作1                             操作3                               

(4)小麗同學(xué)用上述操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)操作②得到的溶液依然渾濁,你認(rèn)為原因可能是

                                     (只寫一種原因)。你可以采取的下一步操作

                                      。


(1)操作②的名稱是  過濾         ;
(2)玻璃儀器是 玻璃棒     ,目的是    攪拌,使液體受熱均勻,避免飛濺                                               
(3)操作1  粗鹽沒有完全溶解           操作3   蒸發(fā)時(shí)沒有用玻璃棒攪拌                           

(4)原因可能是  濾紙戳破了,濾紙沒有緊貼 ,  濾液高于濾紙邊緣。

下一步操作是    再次過濾        


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


啤酒、紅酒和白酒中都含有酒精(C 2H6O ),飲后酒精可進(jìn)入人體血液中,科學(xué)研究表明,當(dāng)酒精在人體血液中的含量超過80mg/100mg血(每100mL血液中含有80mg酒進(jìn)精)時(shí),便會(huì)影響人的駕車和操作能力.已知飲用某啤酒1大杯會(huì)使100mL血液中的酒精含量升高30mg,請(qǐng)回答下列問題:

(1)1個(gè)酒精分子中共含有  個(gè)原子.

(2)酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為  

(3)酒精中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  (只要求列出計(jì)算式,不要計(jì)算).

(4)王剛飲了3大杯該啤酒后,其體內(nèi)每100mL血液中酒精的含量升高  mg,  (填“影響”或“不影響”)其駕車.

(5)酒精可作燃料.點(diǎn)燃酒精燈,酒精一邊汽化一邊燃燒,生成H2O和CO2.請(qǐng)寫出酒精燃燒的文字表達(dá)式:

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還大,可用作切割工具。

  在C3N4中C元素的化合價(jià)為+4,則N元素的化合價(jià)是    (       )                                                          

   A.-4             B.-1            C.-3           D.+3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣,下列操作正確的是 ( )


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)完成下列表格:

名稱或意義

碳酸鈉

負(fù)二價(jià)的硫元素

化學(xué)符號(hào)

2Fe

Ca(OH)2

Hg

2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)決定用氯酸鉀制取氧氣。他取了5克的氯酸鉀(內(nèi)含少量雜質(zhì)不參與反應(yīng))與1克二氧化錳混合后,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時(shí)間后,分別冷卻稱量剩余固體,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。試根據(jù)下表回答:

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量(克)

4.24

4.16

4.08

4.08

(1)加熱         時(shí)間后,氯酸鉀已完全反應(yīng);

(2)完全反應(yīng)后,理論上最多產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為         g;物質(zhì)的量為          mol

(3)若有0.1mol純氯酸鉀,可制得氧氣多少mol?(在答題紙的方框內(nèi)寫出計(jì)算過程)

計(jì)算過程:

 
 


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14

B.

該元素一個(gè)原子的核外有14個(gè)電子

 

C.

該元素屬于非金屬元素

D.

該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí),最簡(jiǎn)單、最好的撲滅方法是( 。

 

A.

用嘴吹滅

B.

用水沖滅

C.

用濕抹布蓋滅

D.

用滅火器撲滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

8

2

20

5

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

待測(cè)

10

8

13

下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

反應(yīng)后x的質(zhì)量為6克

B.

該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、Y

 

C.

參加反應(yīng)的Y、Z質(zhì)量比為2:3

D.

該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案