分析 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣;
為了測量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量,需要知道塑料和生成的二氧化碳的質(zhì)量.
解答 解:(1)過氧化氫分解生成氧氣的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)根據(jù)實驗?zāi)康,實驗(zāi)康氖恰耙欢ㄙ|(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量”,也就是要知道塑料和二氧化碳質(zhì)量的質(zhì)量關(guān)系,所以需要稱量的是實驗前塑料袋的質(zhì)量,實驗前和實驗后裝置Ⅲ的質(zhì)量.
故填:AC.
點評 要根據(jù)質(zhì)量守恒定律來書寫化學方程式,要根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇合適的數(shù)據(jù)進行進行、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C3H6S屬于有機高分子化合物 | |
B. | C3H6S的相對分子質(zhì)量74g | |
C. | C3H6S中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | |
D. | C3H6S中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.區(qū)別物質(zhì)的方法 | B.微觀解釋 |
銨態(tài)氮肥和鉀肥--加熱石灰粉研磨 棉線和羊毛線--點燃、灼燒 氫氧化鈉和碳酸鈉--滴加鹽酸 | 糖水是混合物--由不同種分子構(gòu)成 墻內(nèi)花開墻外香--分子在不斷運動 溶液導(dǎo)電--存在著自由移動的離子 |
C.日常生活中的化學知識 | D.物質(zhì)的性質(zhì)與用途 |
佝僂病、骨質(zhì)疏松--缺鈣引起 汽油除油污--乳化作用 架空木柴--增大與氧氣的接觸面 | 金剛石切割玻璃--硬度大 甲烷作燃料--可燃性 干冰做制冷劑--升華吸熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C10H16 | B. | C10H10 | C. | C10H20 | D. | C10H18 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用干冰進行人工降雨 | B. | 用小蘇打烙制糕點 | ||
C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | D. | 用食醋除去熱水瓶中的水垢 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取樣品置于燒杯中,加入 無色酚酞溶液 | 無色酚酞溶液變紅色 | 猜想b不成立 |
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取樣品置于燒杯中,加入足量的 稀鹽酸 | 有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 | 白色固體肯定含有Na2SO3 |
在上述所得溶液中通入氯化鋇溶液或氫氧化鋇溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想C成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗1的目的是驗證物質(zhì)燃燒所需具備的條件 | |
B. | 實驗2說明分子是不斷運動的 | |
C. | 實驗3是探究鐵生鐵的條件 | |
D. | 實驗4證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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