6．如圖裝置可以完成很多實驗．若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液．將甲、乙中的液體同時擠出．一段時間后，觀察到現(xiàn)象說法正確的是 （　�。�
A．發(fā)生變化前的濃氨水是無色液體B．發(fā)生變化前酚酞溶液時無色液體
C．放置一段時間后，濃氨水先變紅D．放置一段時間后酚酞溶液先變紅

分析 從濃氨水和酚酞溶液沒的接觸，無色酚酞溶液變紅，說明酚酞溶液中進(jìn)入了氨分子去分析．

解答 解：由于濃氨水和酚酞溶液沒的接觸，無色酚酞溶液變紅，說明酚酞溶液中進(jìn)入了氨分子，說明氨分子運動到無色酚酞溶液中，說明分子在不斷的運動；
故選D

點評 本題難度不大，主要考查了創(chuàng)新實驗裝置的作用，結(jié)合學(xué)生已有知識進(jìn)行解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．呼出氣體中含量最多的氣體是二氧化碳
B．做硫在氧氣中燃燒實驗時，在氧氣瓶中留少量水可吸收二氧化硫
C．常用帶火星的木條檢驗空氣中的氧氣
D．為了節(jié)約藥品，將剩余的藥品放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D．鐵絲伸入氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．根據(jù)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）指出有標(biāo)號的儀器名稱：a酒精燈        b試管
（2）若要用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑； 若要用5%的過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填序號），化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；用過氧化氫制氧氣的裝置還可以制取的氣體是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，收集該氣體的裝置是D（填序號）．
（3）如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗氧氣是否收集滿，則應(yīng)將帶有火星的木條放在集氣瓶口．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）生活中的下列物質(zhì)屬于混合物的是AB（填序號）；屬于純凈物的是C．（填序號）A．礦泉水    B．澄清石灰水    C．蒸餾水
（2）寫出空氣中2種主要成分的化學(xué)式N2、O2．水由水分子構(gòu)成，銅由銅原子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成．
（3）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化鈉．以上涉及的物質(zhì)中共有三種元素．1個醋酸分子中含有的氫原子個數(shù)為4，氯化鈉中陽離子的符號為Na+．
（4）臭氧（O3）是一種具有特殊腥臭味的氣體，臭氧和氧氣性質(zhì)不同的根本原因是氧氣分子和臭氧分子的構(gòu)成不同．
（5）汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮（NO），他們都是城市空氣的污染源．治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳和氮氣（N2）．
①下列敘述不正確的是B（填序號）．
A．該過程中原子都沒有發(fā)生變化
B．該過程中所有元素的化合價都發(fā)生了變化
C．該過程既不屬于化合反應(yīng)一，也不屬于氧化反應(yīng)
②減少汽車尾氣污染的措施為ABC（填序號）．
A．使用清潔燃料    B．推廣使用電動汽車     C．低碳出行
③2013年諾貝爾化學(xué)獎授予了把計算機模型應(yīng)用于化學(xué)研究的三位科學(xué)家．針對他們的研究，下列項目屬于化學(xué)研究對象的是AB（填序號）．
A．電子完成從一個原子核外向另一個原子核外的遷移
B．計算機的操作過程
C．揭示了植物綠葉中發(fā)生的光合作用過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．用如圖所示的裝置實驗時，集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水，它的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
C．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙霧
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．決定元素種類的粒子是（　�。�
A．中子數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．電子數(shù)D．質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．仔細(xì)看圖，回答問題：
（1）甲的左圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的外焰部分迅速加熱．
（2）甲的右圖中，燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）乙實驗完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣（答出其中一種原因）．
（4）丙中硫燃燒的文字表達(dá)式是硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四濺，有黑色物質(zhì)生成，放出大量的熱，丁實驗中在鐵絲下端系一根火柴的目的是，鐵絲繞成螺旋狀是為了引燃鐵絲．

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同步練習(xí)冊答案