【題目】將一定質(zhì)量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng),向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是( )
A. N 點(diǎn)時(shí),所得溶液的pH=7
B. Q點(diǎn)時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)只含有CaCl2
C. O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D. P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
【答案】C
【解析】由題意可知,將一定質(zhì)量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,圖中OP段表示的是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的過程;PQ段表示的是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氣體的過程;Q點(diǎn)時(shí),碳酸鈣恰好完全反應(yīng),溶液中溶質(zhì)有氯化鈣和氯化鈉;N點(diǎn)時(shí),鹽酸過量,因此溶液的pH值小于7。因此:A、N點(diǎn)時(shí),鹽酸過量,因此溶液的pH值小于7,錯誤;B、Q點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)有氯化鈣和氯化鈉,錯誤;C、OP表示的是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉的過程,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O,正確;D、PQ段表示的是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氣體的過程,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,錯誤。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】砷化鎵()是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如下所示。
(1)鎵的相對原子質(zhì)量為______。
(2)在鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖中的值為______。由此我們可以推斷出鎵元素在形成化合物時(shí)一般會顯示______的化合價(jià)(填化合價(jià)的數(shù)值)。
(3)鎵排在金屬活動性順序中氫的前面,請寫出其與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:
(1)請寫出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(2)由上述示意圖可獲得的信息是__________________________。(寫出一條)
(3)“ ”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2,并進(jìn)一步探究CO2的性質(zhì)。
(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(2)要制取純凈、干燥的CO2,應(yīng)選用的裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)?/span>________。
(3)利用A裝置還可以制取其他氣體,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________(寫出一個(gè)即可)。
(4)某同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉,發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)燃燒,充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。
[做出猜想]白色固體的成分可能為:a.氧化鈉 b.碳酸鈉 c.氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d.氫氧化鈉
請指出以上不合理的猜想并說明理由:_______________。
[查閱資料]氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉;碳酸鈉溶液呈堿性。
[實(shí)驗(yàn)探究]取少量該樣品溶于水,將溶液分成兩份,一份中加入酚酞溶液,變紅;另一份先加入過量CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過濾,向?yàn)V液里加酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象。
[得出結(jié)論]白色固體的成分為________。
鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式______________。
(5)氫氧化鈉在工業(yè)中常用于吸收含有氯氣的廢氣,氫氧化鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaC1O) 和另一種氧化物,若要吸收71g氯氣,理論上需要20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少?____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器和裝置,回答問題。
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣。
①除從上述儀器中選擇合適的外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是____;
②加熱31.6g高錳酸鉀至完全分解,理論上能制取氧氣____g;
③用裝置A干燥氧氣,氧氣應(yīng)該從___(選填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,上述制取氧氣的整套儀器___(選填“能”或“不能”)用來制取和收集氨氣,原因是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義不一致的是
A.2N:兩個(gè)氮原子B.Ca2-:一個(gè)鈣離子
C.:氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)D.3H2O2:三個(gè)過氧化氫分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用NaOH固體配制200g 10%的NaOH溶液,相關(guān)操作正確的是
A. 保存NaOH固體B. 稱取NaOH固體
C. 加水溶解D. 裝瓶存放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像與所述實(shí)驗(yàn)相符的是
A. ①表示向一定量的鋅粒中加入過量稀硫酸
B. ②表示向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水
C. ③表示向一定量的碳酸鈉溶液中加入過量的石灰水
D. ④表示20℃時(shí),向一定量不飽和的KNO3溶液中加入過量的KNO3晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“見微知著”是化學(xué)的一大思維方法,請根據(jù)要求回答下列問題。
(1)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。
(2)下圖是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖和硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答。
①圖一反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是____。
②請寫出圖二的反應(yīng)方程式___。
③以上兩個(gè)反應(yīng)都屬于四大基本反應(yīng)類型中的____,請寫出一組屬于該類反應(yīng)且與以上兩個(gè)反應(yīng)具有不同特征的反應(yīng)物____。
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