1．液晶電視、電腦、儀表等電子產(chǎn)品中的MBBA是一種研究較多的液晶材料，其化學(xué)式為C18H21NO，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．MBBA的相對(duì)分子質(zhì)量是267g
B．MBBA由碳、氫、一氧化氮分子構(gòu)成
C．MBBA中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為18：21：1：1
D．MBBA屬于有機(jī)物

分析 A．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析；B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；D．根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析．

解答 解：A．相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略，故錯(cuò)誤；
B．該物質(zhì)是由C18H21NO分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
C．MBBA中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為（12×18）：（1×21）：16：14≠18：21：1：1，故錯(cuò)誤；
D．由化學(xué)式C18H21NO可知，MBBA是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．金屬鈦（Ti）的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能，所以，鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè)．工業(yè)上冶煉金屬鈦的過(guò)程是以鈦礦石（主要成分為鈦酸亞鐵，化學(xué)式為FeTiO3）、焦炭、氯氣為原料，在高溫條件下制取TiCl4，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2TiCl4+2X+6CO．然后用鎂與TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦．根據(jù)以上信息，下列判斷正確的是（　　）
A．FeTiO3中Ti的化合價(jià)為+3B．X是Ti
C．FeTiO3中Ti的化合價(jià)為+4，D．X是Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析，下列做法正確的是（　　）
A．霉變的花生清洗后再食用
B．夜晚在房間里聞到煤氣味，立即開(kāi)燈檢查
C．用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹
D．利用洗潔精的乳化作用清洗餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列四種物質(zhì)中，屬于化合物的是（　�。�
A．液氧B．生鐵C．蒸餾水D．食鹽溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下四組離子在無(wú)色溶液中能大量共存的是（　　）
A．Cu2+   Cl-   OH-   Na+B．Fe3+  CO32-  H+  Cl-
C．Na+    Ba2+NO3-   SO42-D．H+   Na+   K+    NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．新切開(kāi)的蘋(píng)果在空氣中放置一段時(shí)間表面變黃，最終變成褐色，這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通稱為“褐變”，關(guān)于蘋(píng)果褐變的原因有以下兩種說(shuō)法：
觀點(diǎn)1：蘋(píng)果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+．
觀點(diǎn)2：蘋(píng)果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了．
究竟哪種說(shuō)法正確，某合作小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．
[查閱文獻(xiàn)]
1．酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色；
2．硫氰化鉀（KSCN）溶液與Fe2+生成血紅色的硫氰化鐵，遇Fe3+則反應(yīng)
3．蘋(píng)果中含有多酚和多酚氧化酶，蘋(píng)果褐變是氧氣、酚類、酚氧化酶共同作用生成了醌類物質(zhì)的緣故．蘋(píng)果中多酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5．
合作小組將剛削皮的蘋(píng)果切成七塊，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中相應(yīng)的結(jié)論：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
步驟1：在剛切開(kāi)的蘋(píng)果上滴加KSN溶液無(wú)明顯變化
步驟2：在褐變后的蘋(píng)果上滴加KSN溶液無(wú)明顯變化
步驟3：在剛切開(kāi)的蘋(píng)果上滴加FeCl3溶液發(fā)生顏色變化，顯綠色
步驟4：將切開(kāi)的蘋(píng)果放置在隔離空氣的地方無(wú)明顯變化
（1）蘋(píng)果果實(shí)是生物中的子房發(fā)育而成；
（2）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中提供了不支持觀點(diǎn)1的證據(jù)為步驟2（填寫(xiě)步驟序號(hào)）；
（3）小明發(fā)現(xiàn)將剛切開(kāi)的蘋(píng)果放入微波爐中加熱3～5分鐘也不容易發(fā)生褐變，請(qǐng)結(jié)合上述材料對(duì)此進(jìn)行解釋加熱使酶即蛋白質(zhì)變性，破壞了蘋(píng)果中多酚氧化酶的活性，從而證明了蘋(píng)果褐變與酚氧化酶的活性有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將50mL 20%的硫酸溶液和50mL 80%的硫酸溶液混合，則混合溶液中溶質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為（　�。�
A．100%B．56%C．50%D．44%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序?qū)?shí)驗(yàn)的成敗很關(guān)鍵，請(qǐng)寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)操作先后的理由：
（1）加熱堿式碳酸銅檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管從石灰水中移出，再熄滅酒精燈理由是防止水倒流炸裂試管；
（2）制取氧氣時(shí)，先加熱盛高錳酸鉀的試管，等到氣泡均勻冒出時(shí)，后將導(dǎo)管伸入倒置于水槽中的集氣瓶口，理由是開(kāi)始出來(lái)的氣體是空氣，防止收集氧氣不純；
（3）一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先停止加熱，還要繼續(xù)通入一氧化碳，直到試管冷卻，后停止加熱，理由是防止鐵重新被氧化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某學(xué)生用托盤(pán)天平稱量5.6g固體物質(zhì)，稱量時(shí)，他將藥品和砝碼的位置放反了，則所稱量的固體的實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A．5.4gB．4.4gC．5.6gD．5.2g

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