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【題目】氯化銨(化學式為NH4Cl）是一種常用氮肥，NH4Cl中氮元素的化合價為（ ）

A. -2B. -3C. +1D. +4

【答案】B

【解析】

在化合物中，氫元素的化合價為+1價，氯元素的化合價為-1價，設氮元素的化合價為x，根據化合物中各元素的化合價的代數和為零，則x+（+1×4）+（-1）=0，x=-3，故選B。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是實驗室測定空氣中氧氣的體積分數的實驗裝置

（1）紅磷燃燒，可以觀察到的現(xiàn)象，寫出紅磷燃燒的文字表達式
（2）實驗中能否用木炭或鐵絲代替紅磷？為什么？ ．
（3）實驗過程中進入集氣中的水不足原瓶中空氣的 的可能原因：①② ．

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【題目】金剛石和石墨物理性質有很大差異的原因是（ ）

A. 原子數目不同 B. 原子大小不同

C. 原子種類不同 D. 原子排列方式不同

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【題目】小明在做飯時不慎將豆油滴在衣服上，他發(fā)現(xiàn)用洗潔精和汽油都能洗去，請解釋這兩種方法洗去豆油的原理分別是什么？

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【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 根據化學方程式可知道參加反應的各粒子的相對數量

B. 71g氯氣和4g氫氣反應，可生成75g氯化氫氣體

C. 氯化氫由氫氣和氯氣混合而成

D. 氯化氫由一個氯原子和一個氫原子構成

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【題目】甲醛可用作農藥和消毒劑，下列關于甲醛（CH2O）的說法錯誤的是（ ）

A. 從類別上看：甲醛屬于有機物

B. 從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水

C. 從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

D. 從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成

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【題目】根據圖1實驗裝置圖，回答有關問題

（1）圖中標有①的儀器名稱是 ．
（2）小明同學想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是（填裝置標號，下同），寫出該方法制氧氣的符號表達式；檢驗該氣體已收集滿的方法是 ． 小華同學要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對該裝置進行改進的地方是 ， 有關反應的符號表達式 ．
（3）在2017年江蘇省中學化學創(chuàng)新實驗調演中，李彬老師設計了“氫氧焰”的實驗，裝置如圖2所示：

B中鋅和稀硫酸反應生成氫氣，利用氣體發(fā)生裝置制取并儲存兩種純凈氣體于氣球中，A瓶中硫酸銅溶液的作用是 ， A瓶中產生氣體的反應屬于（基本反應類型），通過玻璃活塞K1、K2分別有序空氣氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作：
①關閉K2 ， 打開K1 ， 通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到 ， 說明氧氣具有助燃性，將燃著的木條移開，管口處無火焰．
①關閉K1 ， 打開K2 ， 通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰，移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應的符號表達式為 ． 把鐵片放在火焰上一段時間，鐵片呈紅熱狀；打開K1 ， 通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結論是 ．

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【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）天然水中含有的部分雜質如下表所示，請根據表中內容回答問題．

溶解物質

懸浮物質

主要氣體

主要離子

細菌、藻類、泥沙、黏土

氧氣、二氧化碳、硫化氫

鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子

①上表中“主要氣體”中屬于氧化物的氣體有種；
②寫出“主要離子”中任一種簡單陽離子的結構示意圖；
③可加入物質活性炭，可以除去該水樣中和臭味．
④水的硬度是一項重要的化學指標，生活中常用的方法來降低水的硬度；
（2）新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》（簡稱新國標）中水質檢測指標從原來的35項增加到106項．對供水各環(huán)節(jié)的水質提出了相應的要求．①新國標在無機物指標中修訂了鎘、鉛等的限量．這里的鎘、鉛指的是（填序號）．A．原子 B．分子 C．元素 D．單質
②新國標中消毒劑由1項增至4項，加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定．
a．臭氧在消毒過程中轉化為氧氣．臭氧轉化為氧氣屬于（填“物理”或者“化學”）變化．
b．消毒過程中產生的次氯酸根離子（ClO﹣）也有消毒作用，ClO﹣中氯元素的化合價為 ．
c．氯胺（NH2Cl）中，質量分數最高的元素是 ．

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【題目】化學方法可以解決生活中的一些問題

（1）熱水瓶用久后。瓶膽內壁常附著一層水垢（主要成分是CaCO3和Mg(OH)2�？梢杂�_____洗滌。

（2）實驗室中含有鹽酸的廢水直接倒入下水道會造成鑄鐵管道腐蝕。所以。需要將廢液處理后再排放。你的處理方法是____________。

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