18．下列哪種鹽不能由金屬和稀酸直接反應(yīng)制得的是（　�。�
A．Fe2（SO4）3B．ZnSO4C．MgSO4D．Al2（SO4）3

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、鐵的位置排在氫的前面，可以與硫酸反應(yīng)，但鐵與硫酸發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)生成硫酸亞鐵，不能生成硫酸鐵，故選項(xiàng)正確．
B、鋅的位置排在氫的前面，能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鎂的位置排在氫的前面，能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鋁的位置排在氫的前面，能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的有用方法之一．下列反思正確的是（　�。�
A．純堿屬于堿類(lèi)物質(zhì)
B．煤氣的主要成分是石油分餾的產(chǎn)品之一
C．合金中一定不含非金屬元索
D．鹽酸是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）三個(gè)氦原子3He；               （2）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）2個(gè)氫氧根離子2OH-；            （4）2個(gè)氫分子2H2；
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒H2O；    （6）過(guò)氧化氫分子式H2O2；
（7）1個(gè)鈉離子Na+；               （8）活性炭的主要成分C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如果給你以下藥品和儀器：鐵、銅、硫酸銅溶液、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液你能用我們學(xué)過(guò)的化學(xué)方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷鐵與銅的金屬活動(dòng)順序嗎？
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)原理
方案一：   
方案二：   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．已知酸性FeCl2溶液暴露在空氣中會(huì)被氧化成FeCl3，反應(yīng)方程式為4FeCl2+O2+4HCl═4FeCl3+2H2O．硫酸亞鐵固體在大氣中也被氧化而呈褐色，變?yōu)閴A式硫酸鐵[Fe（OH）（SO4）]，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2FeSO4+O2+2H2O═2Fe（OH）（SO4）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．將暗紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B；取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，試回答：
①寫(xiě)上述物質(zhì)的名稱(chēng)：A高錳酸鉀，C硫，D二氧化硫．
②寫(xiě)出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（3）做“淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水，其目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4g的二氧化碳和1.8g的水．則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)只含碳、氫元素
B．該物質(zhì)一定含有碳?xì)湓�，可能含有氧元�?/td>
C．該物質(zhì)有碳?xì)溲踉亟M成
D．該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組為了探究鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣和硫酸鉻（CrSO4）．
【提出猜想】對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu猜想②：Cr＞Cu＞Al猜想③：Al＞Cr＞Cu猜想④：Al＞Cu＞Cr
【討論交流】根據(jù)已學(xué)金屬活動(dòng)性順序和資料分析，不能成立的是猜想②④（填序號(hào)）．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及過(guò)程】請(qǐng)將表中的內(nèi)容填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
室溫下，將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別浸入盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸試管中鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快，銅片表面無(wú)現(xiàn)象猜想③（填序號(hào)）成立
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）將金屬片投入稀硫酸前應(yīng)先打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物，有利于直接反應(yīng)．
（2）有同學(xué)提出探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱還可以依據(jù)“金屬與金屬化合物溶液是否發(fā)生置換反應(yīng)”來(lái)判斷．為了驗(yàn)證甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：
①把甲放入乙的化合物溶液中；
②把乙放入丙的化合物溶液中；
③把甲放入丙的化合物溶液中；
你認(rèn)為上述方案中的③（填序號(hào)）沒(méi)有必要做．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．王強(qiáng)同學(xué)在完成制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液（不含其它的雜質(zhì)）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取一定量該混合溶液放入燒杯中，再滴入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液．滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示．
（1）剛加入碳酸鈉溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有沉淀生成，卻有氣泡產(chǎn)生，原因是2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（2）反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量為0.44g．
（3）計(jì)算所取混合液中CaCl2的質(zhì)量．

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