4．裝滿氧氣的A、B兩個(gè)集氣瓶（A瓶口向上，B瓶口向下），用帶火星的木條分別由瓶口伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在A瓶中比在B瓶中燃燒旺且時(shí)間長．上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）氧氣的密度比空氣的密度大；
（2）氧氣能助燃．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象來分析氧氣的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)作答，抓住發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃燒旺且時(shí)間長來解答．

解答 解：由A圖中瓶口向上，而B圖瓶口向下，A瓶中比在B瓶中燃燒旺且時(shí)間長，
根據(jù)A瓶內(nèi)木條燃燒更旺，說明A瓶內(nèi)氧氣含量更大，B中的氧氣含量少，則氧氣的密度比空氣的密度大，
再由氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，且兩瓶氣體均使帶火星木條復(fù)燃，說明兩瓶中都集有氧氣，
故答案為：（1）氧氣的密度比空氣的密度大；（2）氧氣能助燃．

點(diǎn)評 本題利用對比實(shí)驗(yàn)來考查氧氣的性質(zhì)，學(xué)生應(yīng)注意現(xiàn)象的分析和應(yīng)用，能利用現(xiàn)象的不同分析原因，并明確帶火星的木條在本題中的重要作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．碳和碳的化合物與人類關(guān)系密切：
（1）電池中的石墨表現(xiàn)出優(yōu)良導(dǎo)電的性質(zhì)．
（2）木炭常用來做燃料，寫出木炭充分燃燒的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）活性炭有較強(qiáng)的吸附性，可用于防毒面具．
（4）CO用于冶煉金屬，高溫下CO和氧化鐵反應(yīng)冶煉鐵，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．牛牛同學(xué)設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置（見圖），其氣密性良好．若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是（　　）
A．食鹽和水B．硝酸銨和水C．鎂和稀鹽酸D．銅和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體
B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．鐵絲在空氣劇烈燃燒火星四射
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應(yīng)）
（2）木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（化合反應(yīng)）
（3）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）
（4）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（化合反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．近年來有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如圖：
（1）如圖中從海水最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過程屬于化學(xué)變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（2）圖中反應(yīng)①、③、④屬于分解反應(yīng)的是① （填序號）．
（3）①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（4）氫氧化鈉溶液是一種混合物，溶劑為H2O；溶質(zhì)為NaOH（用化學(xué)式填空）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于燃燒的現(xiàn)象的描述，不正確是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C．蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．木炭在氧氣燃燒發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和裝置（如圖所示），請回答問題．
【藥品】①二氧化錳  ②高錳酸鉀  ③大理石  ④過氧化氫溶液  ⑤稀鹽酸
【裝置】如圖所示
（1）甲同學(xué)選擇的藥品時(shí)③和⑤，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，他應(yīng)該選擇的制取裝置的組合是BC（填標(biāo)號），該套裝置還能制取其它氣體，應(yīng)選擇的藥品為H2O2、MnO2（填化學(xué)式）．
（2）乙同學(xué)用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2015年1月15日，海珠陳女士一家六口人飯后出現(xiàn)亞硝酸鹽中毒，并被送往醫(yī)院緊急治療．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，有咸味，加熱會分解，放出有臭味的氣體．請結(jié)合下表信息判斷，下列區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體無反應(yīng)
跟硝酸銀溶液作用生成淺黃色沉淀生成白色沉淀
A．滴加稀鹽酸B．加熱C．滴加硝酸銀溶液D．加水溶解

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