下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A、木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體
B、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C、鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,火星四射
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:木炭燃燒生成二氧化碳氣體;硫在氧氣中燃燒時能夠發(fā)出明亮的藍紫色火焰;鐵在氧氣中燃燒時,火星四射、生成黑色固體;紅磷在空氣中燃燒時,能夠產(chǎn)生黃色火焰.
解答:解:A、木炭在空氣中燃燒后,能生成無色、無味的氣體,而非黑色固體,故選項錯誤;
B、硫在氧氣中燃燒時能夠發(fā)出明亮的藍紫色火焰而不是白煙.故選項錯誤;
C、鐵在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體.故選項正確;
D、紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生黃色火焰,而非藍紫色火焰.故選項錯誤.
故選:C.
點評:解答本題要掌握物質燃燒時的實驗現(xiàn)象方面的內容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下面是某同學學完化學用語后一次練習的部分內容,其中錯誤的是( 。
A、2MnO42-:表示2個高錳酸根離子
B、2Ar:表示兩個氬原子
C、Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
D、H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列觀點解釋正確的是(  )
選項 事  實 解  釋
A 水銀溫度計受熱時水銀柱上升 分子間間隔變大
B 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 反應物的質量不同生成物可能不同
C 金剛石堅硬而石墨質地很軟 原子的結構不同
D 救援犬發(fā)現(xiàn)廢墟下遇難者 分子具有特殊氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

北京時間201 0年4月1 4日7時49分,玉樹地震發(fā)生后,同胞危在旦夕!中國迅速動用一切資源,從全國各地召集救援人員參與抗震救災工作.我們作為初中生,應該在地震來臨的時候冷靜機智.下面這些做法,不合理的是( 。
A、迅速逃到操場等空曠地方
B、呆在樓上一動不動等待救援
C、如果可能在樓上盡快往樓下跑
D、如果在樓上確實沒辦法往下跑,則盡量靠墻壁角落

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的應用錯誤的是( 。
A、
稀有氣體制霓虹燈
B、 
CO2做化工產(chǎn)品原料
C、
氮氣用于食品防腐
D、
用氧氣做燃料氣焊

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科目:初中化學 來源: 題型:

“神七”太空艙利用NiFe2O4做催化劑將宇航員呼出的CO2轉化為O2,已知Fe的化合價為+3,O的化合價為-2價,則Ni的化合價為( 。
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列方程式書寫正確,且符合題意的是( 。
A、人類利用木炭燃燒提供能量    2C+O2
 點燃 
.
 
2CO2
B、用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳  CO2+2NaOH═Na2CO2+H2O
C、證明氫氧化鈉已變質          NaOH+HCl═NaCl+H2O
D、制取少量硫酸鎂              MgCl2+Na2SO4═MgSO4+2NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

小瑩同學向過量的稀硫酸中加入一定質量的鎂條充分反應后,繪制了如下表示其變化過程的曲線圖,其中不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

“低碳節(jié)能、保護環(huán)境”是我們共同關注的話題.
(1)“煤”三大化石燃料之一,煤屬于
 
.(填“可再生能源”或“不可再生能源”)
(2)在日常生活使用燃氣的過程中,有時燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色.此時,可將灶具的進風口調大,這樣做的目的是
 

(3)請你列舉兩個防止空氣污染的方法.

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