【題目】實驗室制氧氣主要過程為以下幾步：①給試管加熱 ②檢查氣密性 ③將試管固定在鐵架臺上 ④裝藥品 ⑤集氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管移出水面 正確順序為（ ）
A.②④③①⑤⑥⑦
B.④②③①⑤⑥⑦
C.②④③①⑤⑦⑥
D.④③②①⑤⑦⑥

【答案】C
【解析】實驗室制氧氣正確順序∶②檢查氣密性④裝藥品③將試管固定在鐵架臺上①給試管加熱⑤集氣⑦將導管移出水面⑥熄滅酒精燈。所以答案是：C
【考點精析】通過靈活運用制取氧氣的操作步驟和注意點，掌握制取氧氣的操作步驟（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：查—裝—定—點—收—移—熄即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語書寫正確的是（ ）
A.1個鎂離子：Mg+2
B.2個氮分子：2N2
C.4個氫原子：2H2
D.氧化鐵：Fe3O4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是：（ ）
A.銅用于制造導線
B.稀有氣體用作電光源
C.生鐵鑄造鐵鍋
D.氧氣用于急救病人

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是某興趣小組在學習堿的性質(zhì)時進行的探究活動，請要求回答問題．

（1）通過分析實驗一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的 ．
（2）實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca（OH）2反應，其中C瓶在實驗中起作用．
（3）曉曉查閱資料了解到往Ba（OH）2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀．
①寫出D試管中反應的化學方程式 ．
②不同的堿溶液中都含有OH﹣ ， 所以，堿有一些相似的化學性質(zhì)．上述關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是（填字母序號）
（4）冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖3所示，于是對其所含雜質(zhì)進行了探究．
【提出問題】
（5）【提出猜想】猜想I：查閱資料可知，工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl．
猜想Ⅱ：工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3 ， 原因是（用簡潔的文字表述）．
（6）【進行實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①取適量固體樣品于試管中，加水溶解

固體全部溶解

/

②向①所得溶液中滴加過量的

一開始無明顯變化，一會兒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

樣品中含有Na2C03

③向②所得溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

樣品中還含有NaCl．反應的化學方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素在自然界里分布并不均勻，如智利富藏銅礦，澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲量居我國首位，但從整個的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是（ ）
A.Fe
B.Al
C.O
D.Si

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室需要100g質(zhì)量分數(shù)3%氯化鈉溶液，配制過程中相關(guān)描述正確的是（　�。�
A.氯化鈉直接放于天平托盤上稱取
B.直接用手抓取氯化鈉
C.用3g氯化鈉與100g水配制得到
D.用50g質(zhì)量分數(shù)6%氯化鈉溶液與50g水配制得到

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ）
A.冰水混合物
B.空氣
C.氧氣
D.氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液．
（1）配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉 g．

（2）配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏��？ 請說明偏小的原因．
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；②往燒杯中加水時有水濺出；③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）
A.Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷
B.CO2：二氧化碳分子中含有氧原子
C.2H：2個氫元素
D. 氧化鈣的化合價為+2價

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