分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物及質(zhì)量守恒定律分析;
(2)根據(jù)實驗室制取氧氣的裝置分析;
(3)根據(jù)組裝裝置的特點分析;
(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析;
(5)根據(jù)反應(yīng)的條件、要求及生成氣體的性質(zhì)分析;
解答 解:(1)過氧化氫能分解生成水和氧氣,其化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)①⑦可以組裝制取氧氣的發(fā)生裝置,③⑤裝置可以收集氧氣.組裝的裝置有;①⑦③⑤.故填:①⑦③⑤.
(3)裝置的優(yōu)點是:裝置簡單,使用方便.故填:裝置簡單,使用方便.
(4)檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿.故填:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿.
(5)分液漏斗或注射器能夠控制液體的滴加速率,可用⑥代替⑦,添加分液漏斗.故填:用⑥代替⑦,用分液漏斗(或注射器)加入酸液;
點評 本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫及其實驗裝置的選擇等方面的內(nèi)容.可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | R(NO3)2 | B. | R(NO3)3 | C. | RNO3 | D. | R2(NO3)3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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