【題目】合成氨工業(yè)中,常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的CO2得到碳酸氫鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3。現(xiàn)向碳酸鉀溶液中通入CO2至恰好完全反應(yīng),得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50g。試計(jì)算:

1)把該50g溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液,需要加入水的質(zhì)量為_____。

2)參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為_____。

3)原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)。

【答案】50g 1.1g 7.1%

【解析】

1)若把該50g10%該溶液,稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液,根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量不變,設(shè)加入的水的質(zhì)量為x,

50g×10%=50g+x×5%

解得:x=50g

答:加入的水的質(zhì)量為50g

2)設(shè)參與反應(yīng)的碳酸鉀的質(zhì)量為y,二氧化碳的質(zhì)量為z,

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50g中碳酸氫鉀的質(zhì)量為10%×50g=5g

解得:y=3.45gz=1.1g

答:參與反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為1.1g;

3)原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%≈7.1%

答:原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為7.1%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉Na2O2是一種供氧劑,與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2將一定量的Na2O2加入到一定量水中,Na2O2完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為100g,比反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量減少了3.2g(假設(shè)水的揮發(fā)忽略不計(jì))。請計(jì)算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量為________g

(2)反應(yīng)后所得溶液中NaOH的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)_________

(3)若將反應(yīng)后溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH液,需要加水的質(zhì)量為_________g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生活離不開水,某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

(1)天然水經(jīng)過沉降、過濾、 、殺菌消毒等步驟,能得到較為純凈的自來水。人們常用 去除異味和色素,明礬是傳統(tǒng)的凈水劑,其作用是

(2)高鐵酸鉀(化學(xué)式為K2FeO4)是一種新型凈水劑,可用于自來水凈化處理,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為 價(jià)。

(3)檢驗(yàn)所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ;日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是 。

(4)愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填字母代號(hào))

A.洗手時(shí)及時(shí)關(guān)閉水龍頭 B.洗菜的水用來澆花

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田

(5)電解水的文字表達(dá)式是 ,基本反應(yīng)類型是 。電解水時(shí),如果電源正極產(chǎn)生5mL氣體,則電源負(fù)極同時(shí)產(chǎn)生 mL氣體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法.

(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如圖,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

制取氣體

所需要品

裝置連接順序

反應(yīng)的化學(xué)方程式

二氧化碳(干燥)

大理石和稀鹽酸

______________

______________________________

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______________(填序號(hào)).

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及

位置的前提下,該裝置可用于過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________________;她的改進(jìn)措施是_______________________________________________________

(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是_______________,可以觀察到的現(xiàn)象是________________________________________

(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:

①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是____________(填寫選項(xiàng)序號(hào)).

a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌

②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為_______g

③過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是__________(填序號(hào)).

A.酒精燈B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒

(6)小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),生成0.2g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列對這三種物質(zhì)的判斷不合理的是( 。

A.若甲、乙、丙都含有碳元素,則丙可為單質(zhì)

B.若甲、乙、丙表示三種金屬,則丙的活動(dòng)性最強(qiáng)

C.若丙是CaCO3,則甲、乙可以是氧化鈣和氫氧化鈣

D.若甲是水,則丙→乙的化學(xué)方程式可表示為2H2O22H2OO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從微觀認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。

.現(xiàn)有 AB、C、D四種元素,已知A元素原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,B元素是地殼中含量最多的元素,C元素的原子失去一個(gè)電子后和氖原子的核外電子排布相同,D元素的原子核外有三個(gè)電子層,第一層與第三層電子數(shù)之和比第二層的電子數(shù)多1個(gè)。下列說法不正確的是_____(填序號(hào))。

A A元素的符號(hào)為 H

B 只由 B 元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì),也可能是化合物或混合物

C C 元素與D元素組成化合物的化學(xué)式是KCl

.根據(jù)下圖回答下列問題:

1)寫出 C 的微粒符號(hào)_____,D X=_____;

2A、B、C、D 屬于同種元素的粒子是_____(填序號(hào));

Ⅲ.鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示,則下列說法不正確的是_____(填序號(hào))。

A ①所表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

B 從③可知該元素是金屬元素

C ②是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖,符號(hào)為 Sr2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. ④表示的粒子屬于金屬元素

B. ①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C. ①②③④表示四種不同元素

D. ②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究。

(實(shí)驗(yàn)回顧)圖1是實(shí)驗(yàn)室用燃磷法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)紅磷燃燒冒出濃厚的_____,有關(guān)的化學(xué)方程式是_____

2)磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內(nèi)的_____減小,于是燒杯中的水倒吸入集氣瓶里,以彌補(bǔ)_____的體積,從而粗略測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

3)燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶_____時(shí)才能松開止水夾讀數(shù)。

(問題提出)研究表明,磷燃燒過程中,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于5.9%時(shí)燃燒就無法繼續(xù)進(jìn)行,因此通過圖1裝置測得的結(jié)果與理論值相差較大。

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))根據(jù)鐵生銹的原理,同學(xué)們設(shè)計(jì)出如圖2所示的裝置,再次測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。主要的實(shí)驗(yàn)步驟與過程如下:

1)用水量法測出集氣瓶的容積約是320 mL,然后在量筒里裝入100 mL水。

2)將4 g鐵粉、5 g炭粉混合均勻,再滴入適量的食鹽溶液,制成耗氧物,裝入布袋。

3)按圖2連好裝置充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,打開止水夾可觀察到_____;最終量筒中剩余水的體積是39 mL,從而測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是_____(計(jì)算結(jié)果請精確到0.1%)。

(師生交流)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們又交流探討了如下問題。

1)在耗氧過程中,食鹽的作用是_____。

2)鐵在空氣中生銹的過程比較復(fù)雜,首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成Fe(OH)2(此生成物的名稱是_____),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)下列是同學(xué)們對于用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)表的觀點(diǎn),其中不正確的是_____(填字母)。

A 若考慮集氣瓶里耗氧物等的體積、導(dǎo)管里空氣的體積,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)更準(zhǔn)確

B 若將耗氧物均勻撒布在集氣瓶內(nèi)壁上,可以加快實(shí)驗(yàn)進(jìn)程

C 若證明實(shí)驗(yàn)后的耗氧物中還有鐵,只能用磁鐵吸引

D 在實(shí)驗(yàn)過程中,耗氧物會(huì)緩慢放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,要完成的題目是二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿

如圖1所示是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱______;所缺藥品是______

寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

如圖2所示是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是______填字母標(biāo)號(hào),下同,其中操作有誤的是______

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