根據(jù)你在日常生活中得到的知識,簡單寫出區(qū)別以下各組物質(zhì)的方法.
(1)鐵片和銅片:
 

(2)食鹽和白糖:
 
;
(3)氧氣和二氧化碳:
 
;
(4)白酒和白糖:
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析,鐵為銀白色金屬;銅為紫紅色金屬,白糖有甜味;食鹽有咸味;氧氣可助燃,二氧化碳不支持燃燒;白酒有特殊的香味,白醋有酸味.
解答:解:
(1)鐵片和銅片,顏色不同,可以根據(jù)觀察顏色鑒別,銀白色金屬為鐵片;紫紅色的金屬為銅片;
(2)白糖有甜味,而食鹽是咸味,故可用品嘗味道的方法鑒別;
(3)氧氣具有助燃性,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,可以用燃著的木條鑒別;
(4)酒精有特殊香味,白醋有刺激性氣味,可以用聞氣味的方法鑒別.
故答案為:(1)觀察顏色鑒別,銀白色金屬為鐵片;紫紅色的金屬為銅片.
(2)用品嘗法,有甜味的是白糖,有咸味的是食鹽.
(3)用燃著的木條檢驗,使燃著的木條熄滅的是二氧化碳,使燃著的木條火焰更旺的為氧氣;
(4)用聞氣味法,有酸醋味的是白醋,有酒精味的是白酒.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從藍綠色硫酸銅溶液中提取金屬銅、并制取硫酸亞鐵.現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:

①操作2的名稱為
 
,加入過量的A的目是
 
,固體M質(zhì)量比最后得到的銅質(zhì)量
 
;
②加入足量B的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)實驗儀器a的名稱是
 

(2)實驗室用裝置B和C制取某氣體時,反應的化學方程式為
 

(3)收集一瓶CO2,驗滿方法為
 

(4)實驗室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應選用
 
.(填字母序號) 收集氨氣的裝置只能用D,而不能用C或E,由此可知氨氣應該具有的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請你用相應的化學符號填空.
①兩個氖原子
 
             ②氫氧根離子
 

③n個氧分子
 
              ④硫化氫中硫元素顯-2價
 

⑤碳酸
 
                   ⑥硫酸亞鐵
 

(2)鈉原子與氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:

①氯原子的核電荷數(shù)是
 

②鈉原子在化學反應中容易
 
(填“得到”或“失 去”)一個電子.
③鈉離子與氯離子具有相同的
 
(填序號)
A.質(zhì)子數(shù) B.核外電子數(shù) C.電子層數(shù) D.最外層電子數(shù)
④由這兩種元素組成的化合物的化學式是
 

(3)燃氣安全是家庭生活的頭等大事.為了防止燃氣泄露,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH).一旦燃氣泄露即可聞到氣味,從微觀的角度分析其原因是
 
;乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有如圖所示的裝置:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 

(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣應先選擇的裝置為
 
(填序號)
(3)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”理念的制備方法是
 
(填序號).
(4)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是(至少寫一條)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學式.
(1)香煙中含有的一種有毒氣體是
 
;
(2)常用于治療胃酸過多的一種鹽
 
;
(3)可用作補鈣劑的鹽是
 
;  
(4)廚房中一種酸性調(diào)味品是
 

(5)常被稱為“火堿”的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊
(1)萌萌是個愛勞動的孩子,平時自己的衣物總是自己清洗,她發(fā)現(xiàn)用濕手取少量洗衣粉時感覺到手發(fā)燙,原因是洗衣粉溶于水
 
(填“放熱”或“吸熱“).生活用水在凈化過程中常用
 
吸附色素和異味,一般可以通過
 
的方法降低水的硬度.
(2)閱讀文字,在橫線上寫出相應的化學方程式:
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等,火柴桿上涂有少量的石蠟,火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的.火柴著火的主要過程是:
①火柴頭在火柴盒上劃動時,產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒;
 

②紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;
 

③氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應;
 

④硫與氧氣反應放出的熱量引燃石蠟(C25H32),石蠟燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,最終使火柴桿著火.
 

(3)汽車給人們生活帶來巨大便利的同時也帶來了嚴重的空氣污染;汽車發(fā)動機是將空氣與汽油(設汽油主要成分為:C8H18)以一定的比例混合成良好的混合氣,被吸入汽缸,經(jīng)壓縮后由高壓放電點火燃燒而產(chǎn)生熱能,高溫高壓的氣體作用于活塞頂部,推動活塞作往復運動,從而產(chǎn)生動力,發(fā)動機再將燃燒后的廢氣排出;經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),汽車尾氣中含有NO、CO等有害氣體.試著回答下列問題:
①尾氣中的NO是在發(fā)動機中高壓放電或者高溫的時候經(jīng)過化合反應產(chǎn)生,試寫出該反應的方程式:
 

②汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應生成CO2.下列關于該反應的說法中,不正確的是
 

A.反應類型為化合反應        B.可降低汽車尾氣對大氣的污染
C.反應前后Co3O4質(zhì)量改變    D.反應前后碳元素的化合價改變
③汽車尾氣中的NO可以在催化劑的作用下,使CO與NO發(fā)生化學反應,生成一種單質(zhì)和一種化合物,其中單質(zhì)為組成大氣最多的一種成分,試寫出該反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

選用“>”、“<”或“=”填空:
凝固點:氯化鈉稀溶液
 
水;
熔點:水銀
 
鋁;
含碳量:鋼
 
生鐵;
氫氧化鈣的溶解度:20℃
 
40℃;  
導電性:銀
 
銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列變化的文字表達式并標注反應類型
①磷在氧氣中燃燒:
 

②氯酸鉀分解:
 

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