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【題目】把握微觀世界，了解構成物質的奧秘，能幫助我們更好地認識物質變化的本質．如圖是某化學反應的微觀模擬圖：

（1）反應物中單質的化學式為 ．該反應的化學方程式為 ，屬于 反應．（填基本反應類型）

（2）通過該圖你能獲得的信息有 ．（打一條即可）

【答案】（1）O2；4NH3+3O22N2+6H2O；置換；（2）在化學反應中，分子可分而原子不可分（或者原子是化學變化中的最小粒子或化學反應前后元素種類不變或氨氣和氧氣在高溫高壓催化劑的條件下反應生產氮氣和水）．

【解析】（1）根據(jù)化學反應的微觀模擬圖可知，反應物中單質的是氧氣，該反應的化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O；反應是一種單質和一種化合物反應生成一種單質和一種化合物，故是置換反應．

（2）通過圖示可知，在化學反應中，分子可分而原子不可分（或者原子是化學變化中的最小粒子或化學反應前后元素種類不變或氨氣和氧氣在高溫高壓催化劑的條件下反應生產氮氣和水）．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列事實的解釋，不合理的是

A．通過氣味辨別氮氣和氨氣分子是運動的，不同分子的性質不同

B．氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中壓強增大，分子之間的間隔變小

C．水蒸發(fā)為水蒸氣狀態(tài)變化，分子大小隨之變化

D．蔗糖在熱水中溶解更快溫度越高，分子運動速率越大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年1月2日，哈爾濱一倉庫發(fā)生大火，造成重大人員傷亡。下列生活中處理火災事故的方法中正確的是

A．家用電器著火，用水撲滅

B．檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅

C．室內起火，迅速打開所有門窗通風

D．高層樓房失火時，要乘電梯迅速撤離

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運動會的發(fā)令槍所用的“火藥”是用氯酸鉀和紅磷混合制成的，一經撞擊兩種物質就劇烈反應，發(fā)出響聲并產生白煙。白煙的成分是

A．氧氣和磷 B．氯化鉀和五氧化二磷

C．氯酸鉀和五氧化二磷 D．氯化鉀和磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X＋YCl2＝XCl2＋Y；②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應。這三種金屬的活動性由強到弱的順序是

A．X>Z>Y B．Z>Y>X C．Y>Z>X D．X>Y>Z

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一類化合物其化學式可表示為CnH2n+2（n≧1，n為正整數(shù)），這類化合物統(tǒng)稱為烷烴．下列有關烷烴的說法中，正確的是（ ）

A．甲烷（CH4）是最簡單的烷烴

B．烷烴在氧氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水

C．烷烴都屬于有機高分子化合物

D．烷烴中碳元素的質量分數(shù)隨n的增大而變小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可用MnO2作催化劑，加熱分解KClO3制O2。許多金屬氧化物對KClO3分解有催化作用。用下表中物質作催化劑，KClO3開始分解和劇烈分解時的溫度如表所示。若用KClO3來制O2，如果沒有MnO2，最好選用的替代物是

使用的催化劑

MgO

CuO

Fe2O3

Al2O3

開始反應(℃)

490

305

470

515

劇烈反應(℃)

545

350

490

540

A．Al2O3 B．Fe2O3 C．CuO D．MgO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a ；b ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，請寫出該反應的文字表達式： ．若選用裝置A和C做實驗，裝置A還需做的一點改動是 ，否則實驗過程中水槽中的水會變紅．實驗操作：裝入藥品之前應先 ，實驗結束時熄滅酒精燈之前應 ．

（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是 ；請寫出反應的文字表達式： ；若不用C裝置收集氧氣，也可以選用 ；若某同學沒有加二氧化錳，后果是 （選填字母）

A．反應速度太慢 B．反應速度太快 C．產生的氧氣質量變少了．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答家庭生活中的問題：

（1）熄滅生日蠟燭時都用吹滅的方法，其原理是 。

（2）某些地區(qū)的家庭使用的燃料是天然氣，它燃燒的方程式為 。

（3）某些食品包裝中有一小袋干燥劑（成分為生石灰），生石灰可用作干燥劑的原因是 ；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變 色。

（4）將未喝完的碳酸飲料放在教室的窗臺上，陽光曬過之后，發(fā)現(xiàn)瓶內壁上有大量氣泡，產生氣泡的原因是 。

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