【題目】下圖是實驗室的部分儀器或實驗裝置,回答有關問題。

(1)請寫出下列儀器的名稱:a ,b ,c

(2)實驗室要用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式是 ,應選用發(fā)生裝置是(填編號,下同) ,使用該裝置時需要進行的改進是 ;若用E裝置收集氧氣, 開始收集,收集完畢后,裝滿氧氣的集氣瓶應 (填“正放”或“倒放”)在桌面上。

(3)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生反應的文字表達式是 ,可以選用的發(fā)生裝置是 ,檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是 ;可以選用的收集裝置是 ,檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是 。如圖F所示的實驗,實驗的現(xiàn)象是 ,證明二氧化碳的用途之一是 。

【答案】(1)試管 長頸漏斗 水槽

(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A 試管口塞一團棉花,氣泡均勻連續(xù)冒出 正放

(3)碳酸鈣+氯化鈣+水+二氧化碳 B 將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 C 燃著的木條置于集氣瓶口,木條熄滅證明已滿 蠟燭從下往上依次熄滅 滅火

【解析】

試題分析:(1)儀器a是試管、b是長頸漏斗、c是水槽。(2)用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式是:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,給固體加熱制氣體選裝置A,加熱時試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管,待氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集氧氣,此時是純凈的氧氣,因為氧氣的密度比空氣的密度大,故滿氧氣的集氣瓶應正放在桌面上。(3)實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式是:碳酸鈣+稀氯化鈣+水+二氧化碳,固液常溫反應制氣體選裝置B,將氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則該氣體是二氧化碳。因為二氧化碳易溶于水,不能用排水法收集,它的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,故選C。把燃著的木條放在集氣瓶的瓶口,木條熄滅證明已滿。圖F中蠟燭從下往上依次熄滅,說明二氧化碳一般不支持燃燒,可用來滅火。

練習冊系列答案
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【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣和臭氧②稀有氣體③高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物④水和雙氧水⑤冰和水的混合體⑥五氧化二磷⑦二氧化錳

。

友情提醒:其中⑧、⑨、⑩圖分別表示氣體粒子的示意圖,“●”和“○”分別表示兩種不同的原子

請用序號填空:

其中:1混合物有 2純凈物有

3把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中約2秒后取出來可以看到 處首先炭化用a、b、c填空你對用酒精燈加熱的建議是 。

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【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,pp′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B. 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C. p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的

D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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【題目】下列生活中的變化,屬于物理變化的是(

A、香水揮發(fā) B、蠟燭燃燒 C、食物變質(zhì) D、鐵釘生銹

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【題目】以下每組由三種物質(zhì)組成,分析把它們放在一組的原因,然后從備選答案中找出與它們屬于同一類別的物質(zhì),將它們的序號填在橫線上

(1)氧化鐵、五氧化二磷、氧氣

A、空氣 B、冰水共存物 C、海水 D、石油

(2)新鮮的空氣、食鹽水、天然氣

A、液氧 B、四氧化三鐵 C、礦泉水 D、二氧化碳

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【題目】下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是

A、O2 B2N C、Fe DH

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【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

(1)寫成以上物質(zhì)的名稱:A___________;B__________;C___________。

(2)寫出A、B得到C、D的文字表達式____________________,其中B起__________作用,此反應屬于____________反應。

(3)寫出E+D→F的文字表達式___________________;此反應屬于________反應。

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【題目】對比是化學實驗中重要的學習方法,下列為兩個探究實驗的改進裝置,請回答問題:

(1)圖A實驗觀察到的現(xiàn)象是: 填“干燥的”或“濕潤的”)紫色石蕊紙條變紅,通過對比可說明CO2能與水反應,該反應的文字表達式為

(2)通過對比圖B所示實驗,加入H2O2溶液后,看到左側試管比右側試管中產(chǎn)生氣泡的速率快.此外還可觀察到 .說明MnO2對此反應的催化效果比水泥好.有同學認為B實驗設計不合理,需要改進:

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【題目】能證明分子在化學變化中可分的是

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