如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體的制備、除雜和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式             .簡(jiǎn)要寫(xiě)出檢查裝置乙氣密性的方法                                                                                     .(2)小明同學(xué)想研究一氧化碳的還原性,通過(guò)查閱資料知道:草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為H2C2O4=CO↑+CO2↑+H2O
①用草酸制取CO,你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是     (填“甲”、“乙”或“丙”).
②要用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并測(cè)定氣體生成物的性質(zhì),請(qǐng)幫小明將下列裝置進(jìn)行連接,合理的連接順序是:         .草酸加熱后的氣體生成物                   
③能證明CO氣體具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                          
④小明還想計(jì)算12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他收集了以下兩組數(shù)據(jù)(假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都反應(yīng)完全):
數(shù)據(jù)一:根據(jù)參加反應(yīng)的草酸的質(zhì)量計(jì)算出生成了一氧化碳5.6克.
數(shù)據(jù)二:反應(yīng)前后澄清石灰水增重6.6克.
請(qǐng)選擇合理的一組數(shù)據(jù),計(jì)算出12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           (最終結(jié)果精確到0.1%).

(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(合理即可);關(guān)閉開(kāi)關(guān)后,先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀(guān)察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。
(2)① 甲  ②甲、A、B、C;一氧化碳、二氧化碳。
③C中紅色變黑色,澄清石灰水變渾濁。
④66.7%。

解析試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,檢查裝置乙氣密性的方法是:關(guān)閉開(kāi)關(guān)后,先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀(guān)察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。
(2)①草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,因此需要加熱,故答案為甲。
②草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱生成一氧化碳和二氧化碳和水,因此草酸加熱后的氣體生成物是一氧化碳和二氧化碳;要得到干燥、純凈的一氧化碳,應(yīng)該先除雜質(zhì)二氧化碳,然后再干燥,故答案為:甲、A、B、C;一氧化碳、二氧化碳。
③能證明CO氣體具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:C中紅色變黑色,澄清石灰水變渾濁。
④數(shù)據(jù)一測(cè)量中,根據(jù)一氧化碳的質(zhì)量求氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),結(jié)果會(huì)偏大,因?yàn)榕c氧化鐵反應(yīng)的一氧化碳小于5.6g,因此應(yīng)該用數(shù)據(jù)二中的數(shù)據(jù)計(jì)算;反應(yīng)前后澄清石灰水增重6.6克,即二氧化碳的質(zhì)量是6.6g,然后根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求氧化鐵的質(zhì)量,最后求氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
設(shè)氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 
3CO+Fe2O32Fe+3CO2
160                3×44
12x                6.6g           x≈66.7%
考點(diǎn):本題考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;檢查裝置的氣密性;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

A           B           C          D            E
(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?_____    ___(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”)。
(2)選用E裝置收集氧氣,收集的氧氣不夠純,其原因可能是           (寫(xiě)出一點(diǎn))。
(3)小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__   __,若收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是    (寫(xiě)出一點(diǎn))。
(4)NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的     (填序號(hào))。
A.固體氫氧化鈉           B.濃硫酸            C.生石灰
(5)小雯同學(xué)將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)的水面上升,而且水變____   ____ (填一種顏色) 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)是      。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是      (填裝置序號(hào),下同),不選擇裝置E收集二氧化碳的原因是          。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是             _  ,所選用的收集裝置是E或      。主要的實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱 ②裝藥品并固定
試管 ③檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水
槽中取出。正確的操作順序是        _   (用序號(hào)表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器和改進(jìn)裝置(省略固定裝置),根據(jù)要求回答:

(1)甲圖中儀器C的名稱(chēng)為_(kāi)_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣;瘜W(xué)方程式:____________________________;其發(fā)生裝置除用到甲圖儀器外,還需要的儀器是_______(除固定裝置、導(dǎo)管外)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣。化學(xué)方程式:_____________________;若發(fā)生裝置采用乙圖H,其操作上的優(yōu)點(diǎn)是______________________________;氣體收集的方法是____________。若裝配與H功能相似的裝置,應(yīng)從甲圖中選擇 __________(填字母編號(hào))。
(4)Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置,用于觀(guān)察滴液快慢。若用它作為除氣體雜質(zhì)的微型裝置,則含雜質(zhì)的氣體應(yīng)從___(填“ a ”或“B”)進(jìn)入,I中液體不能裝滿(mǎn)的原因是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

Ⅰ.寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)是          ,儀器b的名稱(chēng)        。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣,應(yīng)采用的裝置組合是        ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。
Ⅲ.上圖的發(fā)生裝置中符合啟普發(fā)生器原理的簡(jiǎn)易裝置是     (填字母代號(hào))。
Ⅳ.硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用啟普發(fā)生器或簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件是                            ;根據(jù)上述信息實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳收集裝置是    (填字母代號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:寫(xiě)出a的名稱(chēng)            ;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是                 ;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是                      

A.用高錳酸鉀制氧氣 B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣 D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)在(3)題的4個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè),寫(xiě)出化學(xué)方程式                                 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)      
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,若發(fā)生裝置選擇A,則對(duì)裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是                      ,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                        
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                 ,制取這種氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    (填字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                     .若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置中的   (填“m”或“n”)端相連,用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是                                                                       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室里常用以下裝置制取氣體.

(1)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為                           ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填裝置字母,下同)         ;
(2)用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為                     ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是     ;
(3)要收集一瓶較純的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),最好選擇的收集裝置是          ,開(kāi)始收集時(shí)應(yīng)注意:                                                        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

指出下列圖示中有關(guān)氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作中的一處明顯錯(cuò)誤。

(1)發(fā)生     (2)收集      (3)驗(yàn)滿(mǎn)   (4)鐵絲燃燒
(1)                                      (2)                               -                             
(3)                                      (4)                               -                           

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