如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,這種氣體對(duì)人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用.于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖2.

(實(shí)驗(yàn)操作)

a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.

(分析討論)

(1)圖1實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是______.

(2)E試管放有酚酞溶液的目的是______.

(3)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______.

(4)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.

(5)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)葡萄糖中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(計(jì)算結(jié)果保留至1%)。

(2)每天人體中的葡萄糖氧化需要消耗多少克氧氣?_____

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A. B.

C. D.

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如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問題。

(1)通電一段時(shí)間后,玻璃管a收集到的氣體是______,a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為______。b管中氣體的化學(xué)性質(zhì)是______(寫一條即可)。請(qǐng)寫出水中通直流電的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______。該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是______。

圖2為水分解的微觀過程:

(2)水的分解過程中,不發(fā)生變化的微粒______;發(fā)生變化的微粒______。

(3)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子個(gè)數(shù)比,該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

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