19.下面連環(huán)畫記錄了高華參觀中國地質博物館的一天.據(jù)圖回答:
(1)她吃早餐.
早餐食物中有饅頭、牛奶、雞蛋和蘋果,其中富含蛋白質的是牛奶、雞蛋.
陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是+4.
(2)她出發(fā)了.
她攜帶的物品中,主要材料屬于有機合成材料的是AC(填字母序號)
A.塑料水壺B.純棉帽子C.滌綸背包
如圖③所示,乘坐地鐵禁止攜帶的物品中,屬于易燃易爆品的是汽油,酒精;.
她來到博物館門口.
同學們在地質學家李四光的大理石雕像前,了解他的生平事跡.大理石的主要成分是碳酸鈣.
(4)她和同學們進入博物館.她看到了許多礦石標本,其中的4種礦石及其主要成分如下:

上述礦石標本的主要成分中,所含元素種類最多的是B(填字母序號).
她根據(jù)輝銅礦的主要成分,推測以輝銅礦為原料,可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品,她的依據(jù)是化學反應前后元素種類不變.
她依據(jù)化學式計算出Cu(OH)2CO3的相對分子質量為222.
(5)參觀結束時,老師進行了小結,并就金屬冶煉提出了一個問題,請同學們用化學方程式作答.
工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進行分析判斷;根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合硅酸鈣的化學式進行解答;
(2)根據(jù)材料的分類進行分析;根據(jù)易燃易爆品的分類進行分析;
(3)大理石的主要成分是碳酸鈣;
(4)①根據(jù)主要成分的化學式來分析;
②根據(jù)質量守恒定律來分析;
③相對分子質量就是化學式中各原子的相對原子質量的總和;
(5)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應能生成鐵和二氧化碳.

解答 解:(1)饅頭中富含淀粉,淀粉屬于糖類;牛奶和雞蛋中富含蛋白質;蘋果中富含維生素;鈣元素顯+2價,氧元素顯-2價,設硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+2)+x+(-2)×3=0,則x=+4價;
故填:牛奶、雞蛋;+4;
(2)A、塑料水壺塑料屬于三大合成材料之一,故正確;
B、純棉帽子用棉線制成的,屬于天然材料,故錯誤;
C、滌綸背包屬于三大合成材料之一,故正確;
故填:AC;
汽油和酒精具有可燃性,屬于易燃易爆品;
故填:汽油,酒精;
(3)大理石的主要成分是碳酸鈣;
故填:碳酸鈣;
(4)①A.主要成分中含有兩種元素;B.主要成分中含有四種元素;C.主要成分中含有三種元素;D.主要成分中含有兩種元素;
故填:B;
②化學變化前后元素的種類不變,所以以輝銅礦為原料,可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品;
故填:元素種類;
③Cu2(OH)2CO3的相對分子質量:64×2+16×5+1×2+12×1═222;
故填:222;
(5)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應能生成鐵和二氧化碳,其中一氧化碳體現(xiàn)出了具有還原性;
故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 化學來源于生產(chǎn)生活,也必須服務于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.將一定質量的鋅粉加入到含有Mg(NO32、Cu(NO32、AgNO3混合溶液中,充分反應后過濾,在濾出的固體中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則該固體含有的金屬為( 。
A.Mg Cu  AgB.Zn  Cu  AgC.Cu  AgD.Zn  Mg   Cu  Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①酒精燈;②錐形瓶.
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A,(填字母序號,下同),該反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,若要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是E.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,其中二氧化錳起作用,該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是在試管口塞一團棉花;
(5)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,而瓶底預先放入少量水的目的是防止高溫生成物濺落下來炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.一包固體物質A由氯化鐵、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鉀、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上的物質混合而成,為探究其組成,取適量樣品進行如下實驗:

(1)根據(jù)上述實驗推斷,固體A中一定含有CaCO3一定不含有FeCl3;
(2)為了進一步探究固體A的組成,向濾液C中通入二氧化碳,看到有白色沉淀產(chǎn)生.則固體A中一定還含
有Na2SO4(以上三空填化學式)
(3)寫出白色沉淀B消失的化學方程式CaCO3+2HNO3═Ca(NO32+H2O+CO2↑,反應類型是復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.某農(nóng)場附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該農(nóng)場的小麥產(chǎn)量急劇下降.經(jīng)農(nóng)場技術員測定:雨水pH約為4、土壤pH約為5.已知一些重要作物最適宜生長的土壤的pH如表:
作物①水稻②小麥③玉米④油菜⑤馬鈴薯
pH6~76.3~7.56~76~74.8~5.5
(1)據(jù)上表數(shù)據(jù),你認為這種土壤最適合種植的作物是(填編號)⑤.
(2)繼續(xù)種小麥,你認為最好選用以下(填編號)②試劑來改良土壤.①工業(yè)鹽酸  ②熟石灰  ③純堿
(3)該廠的下列整治措施不妥的是B(填序號):
A.廢氣循環(huán)利用   B.將廢氣點燃后排放C.廢水用堿中和后排放 D.改進工藝,減少廢氣廢水的產(chǎn)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是(  )
A.
腈綸運動衣
B.
棉布袋
C.
蠶絲圍巾
D.鈦合金鏡框

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.在學習鹽酸的化學性質時,小明和小芳兩位同學分別做了碳酸鈉溶液和稀鹽酸溶液的化學實驗(如圖).小明的實驗中能觀察到有氣泡產(chǎn)生,小芳的實驗中觀察不到有氣泡產(chǎn)生,對此意外現(xiàn)象,兩位同學進行如下探究:

【提出問題】小芳的實驗中為什么沒有觀察到明顯現(xiàn)象?
【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應不僅可以生成二氧化碳,還可以生成碳酸氫鈉.
②碳酸氫鈉與氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應;而碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應生成沉淀.
【設計實驗】證明小芳實驗的溶液中含有碳酸氫鈉.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取上述溶液少量于試管中,加入足量的
CaCl2
       (寫化學式)溶液
產(chǎn)生白色沉淀小芳實驗的溶液中
含有碳酸氫鈉
②取步驟①所得上層清液少量,滴加
稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡
寫出步驟①反應的化學方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
【實驗反思】(1)Na2CO3溶液和鹽酸溶液反應的生成物受到鹽酸量的影響,稀鹽酸過量(填“過量”或“不足”)時才有氣泡冒出.
(2)當反應物的量不同時,產(chǎn)物可能不同,試另舉一例:氧氣足量時,碳燃燒生成二氧化碳,氧氣不足時,碳燃燒生成一氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.根據(jù)所學化學知識完成下列各小題:
(1)日常生活中用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,用加熱煮沸方法降低水的硬度.
(2)超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售,是因為保鮮膜除了可以阻止食物中的水分流失,還能隔絕 空氣,防止食物腐。罅渴褂帽ur膜丟棄后會造成白色污染,所以要控制使用.給保鮮膜碎片加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又熔化,由此可知,保鮮膜是熱塑性塑料(選填:“熱塑性塑料”或“熱固性塑料”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.向Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粒,完全反應后過濾.濾液仍呈藍色,則濾渣中一定含Cu,一定不含Mg、Zn;濾液中一定含Mg(NO32、Zn(NO32、Cu(NO32

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