【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。

(材料12010 12 14 日下午,以低碳生活為主題的專題展覽在中國科技館正式開展。本次展覽旨在引導(dǎo)公眾改變生活觀念,減少二氧化碳排放。展覽共設(shè) 5 個分主題展區(qū)。

1)地球村的危機,展示人類過度開發(fā)、高碳排放所造成的惡果,如溫室氣體產(chǎn)生的溫室效應(yīng)。二氧化碳、氧化亞氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大氣中主要的溫室氣體,其中甲烷的化學(xué)式為___________。

2)高科技的減術(shù)。為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,科學(xué)家采取組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

3)新生活的低路。下列符合低碳生活理念的是___________(填序號)。

A少買不必要的衣服

B使用節(jié)能電器

C洗碗時不間斷地放水沖洗

D少開私家車,多乘公共交通工具

(材料2)氨基鈉(NaNH2)是合成維生素 A 的原料。工業(yè)上將鈉于 97 ~ 100 ℃熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無水的液氨(NH3),再加熱至 350 ~ 360 ℃生成氨基鈉和氫氣。

1)下列說法中,正確的是______

A鈉可能與水反應(yīng)

B鈉的熔點比鐵的熔點低

C維生素 A 中一定含有鈉元素

2)制備氨基鈉的化學(xué)方程式為______。

3)周期表中鈉元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為_____

【答案】CH4 2CO2 + 6H2C2H4 + 4H2O ABD AB 2Na+2NH32NaNH2+H2 11

【解析】

材料1

1)地球大氣中主要的溫室氣體中有甲烷成分,它的化學(xué)式為CH4

2)將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2 + 6H2C2H4 + 4H2O

3A、少買不必要的衣服,可節(jié)約資源,減少二氧化碳的排放,符合題意;

B、使用節(jié)能電器,可能減少能源的消耗,減少二氧化碳的排放,符合題意;

C、洗碗時不間斷地放水沖洗,浪費水資源,不能減少二氧化碳的排放,不符合題意;

D、少開私家車,多乘公共交通工具,可能減少能源的消耗,減少二氧化碳的排放,符合題意。故選ABD;

材料2

1A、由于金屬鈉可以和NH3反應(yīng)生成氫氣,因此也有可能和含有氫元素的水發(fā)生反應(yīng),所以要讓反應(yīng)不能發(fā)生在鈉和水之間,因此控制在無水環(huán)境中進行,故A正確;

B、由于金屬鈉在97~100℃熔融,而鐵的熔點是1535℃,故B正確;

C、由于氨基鈉是合成維生素A的原料,但在生成維生素A的同時有可能也生成了其他物質(zhì),因此維生素A中不一定含有鈉元素,故C錯誤。故選AB;

2)金屬鈉和無水液氨在加熱至 350 ~ 360 ℃條件下反應(yīng)生成氨基鈉和氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2NH32NaNH2+H2;

3)由圖片信息可知11為原子序數(shù),在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),則核外電子數(shù)為11。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。

1)用合適的化學(xué)用語填空。

①幼兒和青少年缺______會得佝僂病及發(fā)育不良;

②不同的堿溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),是由于溶液中都含有相同的_____

③西氣東輸?shù)臍怏w的主要成分為________;

④車用鉛酸蓄電池中的酸是_________

⑤純堿不是堿是一種鹽,這種鹽是_________

2)汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具。請回答下列問題:

①玻璃鋼屬于________(填“金屬材料”或“復(fù)合材料”或“合成 材料”)。

②家用汽車燃料通常是汽油,它是利用石油中各成分的_______ 不同而分離得到的。

3)下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是_____(填序號)。

a NH4Cl

b Ca(H2PO4)2

c KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮是一種地球上含量豐富的元素。下圖表示氮及其化合物在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

1)氮元素在不同的物質(zhì)中存在循環(huán),體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)前后____________(填“分子種類”、“原子種類”或“離子種類”)不變。

2)反應(yīng)Ⅰ所屬的基本反應(yīng)類型是_____________。

3)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為____________。

4)氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥(NH4)2SO4的工藝流程如下:

①加入的X 應(yīng)為____________(填字母序號)。

AH2SO4 BCaSO4 CSO2

②生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在實驗室將5%NaOH溶液逐滴加入到14g稀硫酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的不斷加入,溶液pH的變化如圖所示。請回答:

1a點溶液中含有的溶質(zhì)有 。

2)當(dāng)pH7時,消耗NaOH的質(zhì)量為 g。

3)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是

A.工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵:3CO +Fe2O33CO2+2Fe

B.用含有還原性鐵粉的麥片補鐵:2Fe +6HCl2FeCl3+3H2

C.用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水:NaOH +H2SO4Na2SO4+H2O

D.正常的雨水顯酸性:CO2+H2OH2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗小組的同學(xué)研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系時,做了如下實驗,實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象,實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。

(資料)①CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl ②氯化鈣溶液呈中性。

回答下列問題:

1)氣體D的化學(xué)式為_____________

2)步驟②的實驗現(xiàn)象為_______________。

3E溶液中的溶質(zhì)可能是____________

4B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成,④中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

5)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,已知AE中的陽離子相同,則實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

1)某同學(xué)按圖2所示進行實驗,得到相應(yīng)溫度下的A、B、C溶液,在A、BC三種溶液中屬于飽和溶液的是_____(填字母)。向溶中再加入25g甲,充分攪拌,恢復(fù)t2時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。

2)將t2時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲_____乙(填“<”、“=”或“>“)。

3)甲物質(zhì)中含有少量的乙,可采用_____法將甲物質(zhì)提純。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

1)該化學(xué)反應(yīng)_____化合反應(yīng)(填“屬于”或“不屬于”);

2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

3)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____(寫化學(xué)式);

4)該反應(yīng)中甲乙的分子個數(shù)比為_____

5)上述反應(yīng)中,不發(fā)生改變的粒子是_____填“分子”或“原子”。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)開展化學(xué)實驗考查,考查內(nèi)容由學(xué)生抽簽決定,小明同學(xué)抽簽后來到實驗室,實驗臺上為他準備的藥品有:過氧化氫溶液、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀固體、氯酸鉀固體、二氧化錳粉末、大理石顆粒,實驗臺上還準備了下列儀器:

1)寫出下列儀器的名稱:B______________

2)利用題中藥品和 A-I 中儀器可以制取較多量的二氧化碳,要組裝發(fā)生裝置和收集裝置,小明選擇的儀器是______________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

3)利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,小明選擇的藥品是__________(寫名稱),若用如圖 1 裝置裝滿水,用于收集氧氣,進氣口應(yīng)為_________________端(選填“a”或“b”)。

1 2

4)圖2是利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點 _______________________。

5)過氧化鈉(Na2O2)常溫下能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。將二氧化碳發(fā)生裝置與圖 3 裝置(氣密性良好)連接,過一段時間后,圖3G 燒杯的澄清石灰水變渾濁,a 處帶火星的小木條復(fù)燃。

3

①E 裝置的作用是除去二氧化碳中_____________,F 裝置里的試劑是___________________

②G 中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)______________熱(填)。

結(jié)合實驗和所學(xué)知識得出 CO2 Na2O2 反應(yīng)的生成物為__________(填字母)。

a Na2O O2 b Na2CO3 H2 c NaOH O2 d Na2CO3 O2

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同步練習(xí)冊答案