分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項回答,并依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,生成水和氧氣解答;
(3)根據(jù)裝置特點分析解答.
解答 解:(1)高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣的密度比空氣的大,若選擇裝置F代替裝置C收集氧氣,氣體應(yīng)從b進(jìn);
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)在用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳的前提下,對裝置B稍作改進(jìn)后,也能在實驗中獲得平穩(wěn)的氧氣流的改進(jìn)方案是:將帶導(dǎo)管的單孔塞換成帶導(dǎo)管和分液漏斗或注射器的雙孔塞或在裝置B上安裝一個分液漏斗或注射器(可以控制加入過氧化氫溶液的速率).
故答案為:
(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 在試管口放一團(tuán)棉花; b;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
(3)將帶導(dǎo)管的單孔塞換成帶導(dǎo)管和分液漏斗或注射器的雙孔塞或在裝置B上安裝一個分液漏斗或注射器(可以控制加入過氧化氫溶液的速率).
點評 根據(jù)實驗原理和方程式的書寫方法書寫方程式,并依據(jù)裝置選取方法、實驗注意事項等知識依據(jù)所學(xué)內(nèi)容逐一分析解答,氣體通過洗氣裝置是長導(dǎo)管入,短導(dǎo)管出.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣不易溶于水 | B. | 氧氣具有可燃性 | C. | 化學(xué)性質(zhì)不活潑 | D. | 具有氧化性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋等質(zhì)量的30%H2SO4和10% H2SO4 | |
B. | 往等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3固體中加入足量HCl溶液 | |
C. | 將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中 | |
D. | 電解水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地殼中含量最多的元素是氮元素 | B. | 相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是水 | ||
C. | 人體中含量最多的元素是氧元素 | D. | 空氣中含量最多的氣體是氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4 NaHCO3 NaCl | B. | Ca(OH)2 HCl Na2SO4 | ||
C. | NaOH HNO3 NaCl | D. | H2CO3 NaOH NaHCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X鹽溶液 | Y鹽溶液 | Z鹽溶液 | |
Ni | 無 | 無 | 有 |
Mn | 無 | 有 | 有 |
A. | X Mn Y Ni Z | B. | Z Ni Y Mn X | C. | Z Mn Y Ni X | D. | X Mn Ni Y Z |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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