用固體氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí)，正確的操作順序是（  ）

A．稱(chēng)量、量取、溶解、計(jì)算       B．溶解、計(jì)算、稱(chēng)量、量取

C．計(jì)算、稱(chēng)量、量取、溶解       D．稱(chēng)量、量取、計(jì)算、溶解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鋼鐵是生活中用途最廣泛的材料。

（1）利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，這是利用了不銹鋼的    （填字母）。

A．耐腐蝕性        B．延展性       C．導(dǎo)熱性        D．導(dǎo)電性

（2）盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹，這是因?yàn)樯P的條件是鐵制品同時(shí)與水和

       接觸。下列實(shí)驗(yàn)中的          (填序號(hào))對(duì)比，能得出鐵制品生銹與水有關(guān)的結(jié)論。

                    ①         ②               ③

（3）足量的稀硫酸與10g含雜質(zhì)2%的某種鋼鐵粉末完全發(fā)應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），計(jì)算產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。保留2位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某煉鋼廠廢氣中含SO2為0.32 g/L，SO2可以用混有CuO的CuSO4稀溶液吸收，得到CuSO4濃溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CuO + 2SO2 + O2 == 2CuSO4。

（1）1000 L該廠廢氣中含有SO2的質(zhì)量為       g。

（2）若該廠用足量CuO和足量的含CuSO4100 g的CuSO4稀溶液處理1000 L廢氣（假設(shè)SO2完全被吸收）。請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)表示

    (1)2個(gè)銨根離子                       (2)氧化鎂中鎂的化合價(jià)             

    (3)金剛石                            (4)預(yù)防幼兒佝僂病應(yīng)補(bǔ)充的元素是             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體，于是他們對(duì)這

瓶氨氧化鈉固體的成分展開(kāi)探究。

【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?若發(fā)生變質(zhì)，則變質(zhì)的原因是a                        

                             (用化學(xué)方程式表示)

【猜想假設(shè)】猜想一：沒(méi)有變質(zhì)；    ’

             猜想二：完全變質(zhì)；

             猜想三：部分變質(zhì)；

【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究固體成分，他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

  (1)甲同學(xué)取少量固體于試管中，加入稀硫酸，產(chǎn)生了較多氣泡，他認(rèn)為這瓶固體中含

有b              ，從而否定了猜想一。

      (2)為了進(jìn)一步確定這包固體的成分，乙同學(xué)取少量固體于試管中，加水溶解后滴入酚

酞溶液變紅，于是他認(rèn)為猜想三正確。

      (3)丙同學(xué)認(rèn)為乙的結(jié)論不嚴(yán)密，于是設(shè)計(jì)了以下方案，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

【反思與交流】   

      (4)要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉，可用e             

                                          (用化學(xué)方程式表示)·

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體一些液體的正常pH范圍如下，其中酸性最強(qiáng)的是（     ）

  A．胃液0.9 ～1.5        B．膽汁7.1 ～7.3     C．血漿7.35～7.45       D．尿液4.7～8.4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

⑴t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是          （填字母序號(hào)）；

⑵在t2℃時(shí)，把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為

         g，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            ；

⑶用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶析出，該方法是            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海帶中的“砷”對(duì)人體有害，通常要浸泡24小時(shí)才能除去。根據(jù)右圖提供的砷的有

關(guān)信息，下列說(shuō)法中正確的是(  )

A．砷屬于金屬元素

B．砷的原子核外電子數(shù)為33

 C．砷的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=3

    D．砷的相對(duì)原子質(zhì)量是74.92 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一氧化碳，分子式CO，是無(wú)色、無(wú)味氣體，劇毒。比空氣略輕。在水中的溶解度很小。一氧化碳是含碳物質(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物。也可以作為燃料使用。煤和水在高溫下可以生成水煤氣（一氧化碳與氫氣的混合物）。有些現(xiàn)代技術(shù)，如煉鐵，會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳。它為中性氣體。燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出大量的熱。因此一氧化碳可以作為氣體燃料。一氧化碳作為還原劑，高溫或加熱時(shí)能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，因此常用于金屬的冶煉。

由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200－300倍，而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍，當(dāng)一氧化碳濃度在空氣中達(dá)到35ppm，就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害，會(huì)造成一氧化碳中毒。

工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過(guò)程中爐門(mén)或窯門(mén)關(guān)閉不嚴(yán)，煤氣管道漏氣，汽車(chē)排出尾氣，都可逸出大量的一氧化碳。北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳。

一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)深昏迷。當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時(shí)，應(yīng)立即采取下述措施：立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)；確保呼吸道通暢；迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院。

（1）一氧化碳的物理性質(zhì)為           。

（2）為了預(yù)防煤氣中毒，冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是       。

a.在煤爐或床頭放一盆冷水     b.煙道連接處用膠條密封

（3）CO中毒的原理是            。

（4）工業(yè)用煤和水生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式是            。

（5）CO用于工業(yè)煉鐵，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式             。

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