【題目】分子與原子的主要區(qū)別是
A.分子的體積比原子大。
B.分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量大
C.分子可直接構(gòu)成物質(zhì),原子則要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)
D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是欣等五種物質(zhì)的部分相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見的不同類別的化合物(酸、堿、鹽和氧化物),C為胃酸的主要成分,D是一種紅棕色粉末(“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互之間能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式是 , D的名稱是 .
(2)工業(yè)上,能使D轉(zhuǎn)化為鐵的物質(zhì)是 .
(3)若A是堿,則B可能是(寫化學(xué)式).
(4)若A是鈉鹽,寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素﹣﹣鹽酸的濃度和石灰石的顆粒大小等”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
室溫下,選用20mL不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸(4%和6%)分別與1g顆粒狀或塊狀的石灰石進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定夾持儀器略去).
(1)石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)按上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性,具體的做法是 . 開始實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將20mL稀鹽酸(選填“快速”或“緩慢”)推入錐形瓶中,以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中.
(3)[處理數(shù)據(jù)]
實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,獲得的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 石灰石固體形狀 | 二氧化碳體積(mL) |
a | 4% | 顆粒 | 64.0 |
b | 4% | 塊狀 | 40.4 |
c | 6% | 顆粒 | 98.2 |
d | 6% | 塊狀 | 65.3 |
①要比較(寫一組),由此可得到的結(jié)論是 .
②從上述實(shí)驗(yàn)中得出石灰石的顆粒大小反應(yīng)速率影響的結(jié)論是 .
(4)[拓展延伸]
如表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄生成的二氧化碳?xì)怏w體積和對(duì)應(yīng)的時(shí)間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(每間隔4S讀數(shù)一次):
時(shí)間/S | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
氣體體積/mL | 16.0 | 22.2 | 29.4 | 39.3 | 50.4 | 57.6 | 62.0 | 64.7 | 66.0 | 66.0 |
從上表數(shù)據(jù)可以分析得出,到20S后反應(yīng)速率逐漸變 , 其主要原因是 .
(5)你認(rèn)為影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素還有 , 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用粗鋅(含鋅65%,雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))與稀硫酸反應(yīng)制取少量的硫酸鋅,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,若要制得硫酸鋅6.44g,試求:
(1)理論上需要純凈的鋅的質(zhì)量;
(2)應(yīng)取多少克粗鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“分子”、“原子”或“離子”填入下列空格.
(1)蔗糖是由蔗糖 構(gòu)成.
(2)銅是由銅 構(gòu)成.
(3)氧氣是由氧 構(gòu)成.
(4)氧分子是由氧 構(gòu)成.
(5)氯化鈉是由 構(gòu)成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。
(1)a試管中的電極連接在電源的________極上(填“正”或“負(fù)”)。
(2)水通電后發(fā)生_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化,
(3)水的電解實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________________________ 組成。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可用排水取氣法收集,是因?yàn)檠鯕猓?/span> )
A.相同條件下,氧氣密度比空氣大
B.氧氣不易溶于水
C.氧氣能溶于水
D.通常情況下,氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全要求的是
A.易燃易爆物品放在火源附近
B.隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余藥品
C.實(shí)驗(yàn)前可在實(shí)驗(yàn)室飲食
D.實(shí)驗(yàn)中盡可能佩戴護(hù)目鏡
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