兩個(gè)燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

B. a點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

C. b點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

D. c點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)燒杯中都有金屬剩余

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福州市2017屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

新聞報(bào)道《河北秦皇島：小雨引“燃”一車(chē)電石》很好地說(shuō)明水可“引火”。該報(bào)道稱：5月9日傍晚，一輛儲(chǔ)運(yùn)電石的汽車(chē)因未做好防水工作，行駛過(guò)程中天降小雨，引發(fā)車(chē)廂著火……已知：電石（CaC2）不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔（C2H2）。

（1）電石與水反應(yīng)屬于____________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

（2）電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=X+C2H2↑，X為_(kāi)____________（填化學(xué)式）。

（3）根據(jù)上述信息，請(qǐng)從物質(zhì)組成和化學(xué)性質(zhì)角度，說(shuō)說(shuō)你對(duì)乙炔氣體的認(rèn)識(shí)（各一條）。

答：組成_____________________；性質(zhì)______________________。

（4）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石？答：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宜昌市2017屆九年級(jí)六月模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

生活中的下列物質(zhì)，屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 碘酒 C. 冰水 D. 豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市嘉祥縣2017屆九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)健康安全的生活理念，下列做法中不合理的是

A. 適量的小蘇打用于制作面包 B. 使用降解塑料袋，減少“白色污染”

C. 化工產(chǎn)可通過(guò)加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨 D. 將垃圾分類投放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

溶液是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，它與人們的生活和生產(chǎn)緊密相聯(lián)。

（1）從溶液的組成和性質(zhì)來(lái)分析，下列物質(zhì)不算作溶液的是_____________（填序號(hào)）

A.碘酒 B.酸奶 C.乙醇汽油 D.液態(tài)空氣

（2）下圖為A、B兩種固體質(zhì)量的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)要求回答：

①在10℃時(shí)將相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)溶在―定量的溶劑里，只能配成一種飽和溶液，該物質(zhì)是______（填字母）。

②若要將混有少量B的A分離提純，最好選用的辦法是__________。

③30℃時(shí)將A的飽和溶液40g降溫到20℃后，溶液的質(zhì)量為_(kāi)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法中不正確的是（）

A. 多用電子郵件，QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)，屬于“低碳生活＂方式

B. “碘鹽”、“高鈣牛奶”、“鐵強(qiáng)化醬油＂等商品中的“碘，鈣,鐵”都是指元素

C. 在臘肉,香腸等食品中加入允許量的亞硝酸鈉，不但能防腐，還能使肉的色澤鮮艷

D. 家庭廚房常用到醋酸、純堿、食鹽，它們分別屬于酸、堿、鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于“物質(zhì)----用途----性質(zhì)”的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 干冰----制冷劑----升華吸熱 B. 氮?dú)?---食品防腐劑----常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C. 氧氣----火箭發(fā)射----可燃性 D. 稀有氣體----霓虹燈----通電發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽。粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）。

[提出問(wèn)題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體？

[資料準(zhǔn)備]

20℃時(shí)，一些物質(zhì)的溶解度
 


 

OH-
 

CO32-
 

Na+
 

溶
 

溶
 

Ca2+
 

微
 

不
 

Mg2+
 

不
 

微
 

[實(shí)驗(yàn)方案]某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[交流與表達(dá)]

（1）實(shí)驗(yàn)步驟①和②的目的是 ；實(shí)驗(yàn)步驟③和④的目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是 ，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是 （用化學(xué)方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過(guò)量的方法是 。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟④中生成的沉淀D是 。

（5）實(shí)驗(yàn)步驟⑤用蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體，原因是 ；在蒸發(fā)食鹽溶液的過(guò)程中要使用玻璃棒，作用是 。

[反思與評(píng)價(jià)]

（6）有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質(zhì)出去，你認(rèn)為這種方法 （選填“可行”或“不可行”），理由是 。

（7）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是 。

[實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)]

（8）為了完善原實(shí)驗(yàn)發(fā)難，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是 （僅寫(xiě)出補(bǔ)充部分的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）。課外小組為了測(cè)定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將12.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次 數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

m

58.4

82.6

107.6

求：

（1）生成二氧化碳的總質(zhì)量是________克。

（2）m的值是__________。

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，保留一位小數(shù)）

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